班级里有的学生自理能力很差,不会说话、表达不清,行动不便、手脚不协调的,甚至有的学生不理解教师所说话。面对这些情况,我经常带学生走出教室,接触社会,有时是公园游玩,有时是肯德基就餐,有时是坐车购物。在实践中,我一面示范,一面教育,让学生在玩的同时学习如何照顾自己,不断提高学生的自理自立能力,不断适应社会的发展。现在班级有突然事件发生,学生也会自己解决,而且第一时间通知我,学生的能力也在日常学习和生活中不断的提高。
在朝夕相处的这段日子里,我和学生建立了深深的情谊,这是师生情,也是朋友情,更是亲情。往事已经过去,但曾经留下的情丝却始终挂在心头,彼此的关心,彼此的爱护,将始终渗透在我的教学工作之中。在总结经验的基础上,我会把这份爱心教育继续发扬光大。