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目前学校正积极提倡“深入学习实践科学发展观”，我们党支部也制定了本支部深入学习实践科学发展观的活动实施方案。那么，作为学员，我应该如何参与到学习科学发展观的热潮中，应该抱着什么样的学习态度，又会取得什么样的收获?结合自身，我对自己提了两点要求，供大家一起分享，共同鞭策。
一、忌浮躁急进。我想我们在学习理论知识的时候，都会有一个普遍的感受，那就是枯燥。这种感觉会让我们在学习的过程中，无法真正静下心来，深刻体会科学发展观的先进内涵，也会掩盖学习科学发展观给我们带来的思想上的进步，能力上的提升，而误以为这些理论对我们一无是处。其实，究其原因，枯躁的感受是源于我们在求知的路上的一种浮躁的心理。众所周知，科学发展观是党在长期实践与发展过程中智慧的结晶，我想不要说我们，就是那些德高望重的教授、博士，也不可能在短时间内就把它领悟透彻。科学发展观不同现在的一些“快餐知识”，它的理论学习过程是循序渐进的，是需要不断积累的，更是需要长期坚持与实践的。所以，在学习的过程中，我们应该认清自己的学习目的，端正自己的学习态度，坚定自己的学习信念，放下浮躁，静下心来，细细领会科学发展观带给我们的知识的享受。
二、忌敷衍了事。我们这次学习实践科学发展观学习强度比较大，持续时间比较长，学习内容比较丰富。在这个过程中，肯定会有不少的学习任务，就像我们这次需要为学习交流所做的准备。在这种情况下，可能我们自然而然地在某些时候会敷衍了事，应付这些学习的任务。如果这样的话，那么可以说，学习效果是微乎其微的。所以我们应该拿起笔，写些属于自己的思考与体会;我们应该站起身，讲些属于自己的观点与想法。就算这些想法不是很有深度，就算有些观点有失偏颇，但是，至少它是我们的思想与科学发展观结合起来的产物，是属于我们自己的东西，这就是收获，这就有提高。因为知识只有在与我们自己的思想结合在一起的时候，我们才算真正学会读懂了它。
