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高校教师职业生涯规划心得体会(2)

2010-06-22 
 在高等学校同样要提倡尊师爱生。学生尊重老师,老师热爱学生。教师和学生在社会主义高等学校中是民主平等的师生关系,教师应教学民主,与学生共同讨论问题
 在高等学校里,不论是培养人才或科学研究,都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此,大学教师团结协作,形成合力十分重要。在教学方面,互相通气,避免重复疏漏,互相学习,取长补短,共同提高是不容忽视的。在科学研究方面,现代科学技术的发明创造,往往需要多种学科协作,仅靠个人的力量,许多课题是很难完成的。必须组织许多校内教师,甚至校外专家,能力合作,才能完成。社会服务方面也一样,有许多项目也要靠集体的力量才能完成。因此,大学教师必须具备团结协作的精神。

  这里,要特别强调教师的职业道德,即师德问题。教师工作对象是正在成长的青年学生,教师的一言一行,都会对学生起潜移默化的作用,必须有“诲人不倦”的精神,起“为人师表”的榜样,才能做到“教书育人”。

  三、

  大学教师工作的特点、职责和修养

  (一)大学教师工作的特点

  高等学校的三个职能确定了大学教师的三方面的工作任务,形成高等学校教师的工作特点:传授高深的文化科学知识和技能,经常注意本专业本学科最新成就与发展趋势,把教学、科研与社会服务结合起来,不断提高教学质量和科学研究水平以及社会服务效果,以较高的学术水平影响学生,并在促进社会进步方面起良好的作用。因此,作为一名大学教师必须兢兢业业地进行艰苦的脑力劳动,除了精通专业之外,还要求有比较广博的知识。这是需要长年累月地刻苦钻研的。教师必须具有“学而不厌”的精神。大学教师工作的特点,还表现在他们治学严谨,严以律己,既要为人师表,又要善于做大学生的知心朋友。大学教师要参与社会上各种学术团体的活动,进行学术交流工作,吸取新的科学信息,不断提高学术水平。因此,大学教师的工作不是封闭的,而是具有开放的特点。

  五、大学教师的培养与提高

  高等学校师资队伍的培养与提高是一项十分重要的工作,是关系到办好大学,提高教学质量的关键性问题。从一般的规律来看,世界在发展,社会在进步,要求大学的教学内容要不断更新和提高,才能适应社会的发展。现代世界科学技术日新月异,从我国社会主义现代化建设的需要出发,必须尽快培养与提高大学的师资队伍。就我国当前的特殊情况来看,大学的师资队伍面临“青黄不接”和“断层”的情况。因而培养与提高大学的师资队伍的任务更显得十分紧迫。

  六、大学教师与大学生的关系

  在高等学校同样要提倡尊师爱生。学生尊重老师,老师热爱学生。教师和学生在社会主义高等学校中是民主平等的师生关系,教师应教学民主,与学生共同讨论问题,教学相长,共勉共进。学生应当尊重老师的劳动,自觉遵守课堂纪律,倾听老师的讲授,积极思考,提出问题,讨论问题。做到积极的发送信息和接收信息,倾听和应答,使关系融洽。大学生与大学教师的交往不限于课堂上,课外也应当相互关心,积极交往。大学教师于课后,应抽出时间到学生当中去,辅导学生的学习,关心学生的学习、思想和生活;大学生应当带着问题,拜访教师,主动争取教师的指导和帮助。这种课外的交往,探讨的问题一般比较广泛,师生做到互相帮助,共同进步。但是,有的教师除了上课之外,很少深入到学生当中,有的学生除了听课,很少拜访教师,这无疑是一种损失。

  短短的培训 ,对于一个高校教师来说远远不够。但是,我要在以后的工作中,在对学生的管理和教学中,我将学以致用,不断完善自我走向成熟,做一名合格的高校教师。

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