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“辽宁大学生在线联盟”网站集中展现了大连海事大学贾凤姿教授“最迷人的课”，我认真学习收看了相关的视频和报道，深受教育和启发，心中有学生，讲台比天大，贾凤姿教授在教学实践中研究真问题，付出真感情，取得真效果，是我作为一名思想政治理论课教师学习的榜样。
一、研究真问题，教学精益求精
我反复收看并记录了《新闻联播》对贾凤姿教授教学的报道：“贾凤姿老师结合当代大学生特点，创新教学方法，把思想政治理论课这门教师难教、学生难学的理论课变成了魅力四射的招牌课。
听课学生反馈：老师上课非常生动、非常有趣，教给我们很多书本外的知识，把课本上的知识阐述得非常明白，我们非常喜欢。
把枯燥的教材理论变成妙趣横生的互动话题，三尺讲台仿佛就是一个磁场，吸引着教室里的每一个学生。
贾凤姿说：“我备课的时候，我就要想，他们在想什么，他们对什么问题比较感兴趣，他们迫切地需要解决什么问题。”
为了使自己的课常讲常新，能够紧跟时代步伐和青年学子的思想脉动，这位有着28年教学经验的老教师，每天都要重新备课，一堂50分钟的课，至少要准备8个以上的生动事例，参与式、研究式、案例式等多种教学方法综合运用，增强了思想政治理论课的实效性和感染力。贾凤姿在三尺讲台演绎着思想政治教育的别样精采。”
贾凤姿教授通过28年的教学实践，研究真问题，教学精益求精，认真探讨了如何增强思想政治理论课的实效性和感染力，如何紧跟时代步伐，如何根据大学生成长规律开展思想政治教育这一重要课题。
教师难教，学生难学的思政课，贾凤姿教授却上成最迷人的课，充分地证明了思想政治理论课新课程方案的实施，教师是关键。思想政治理论课教师自身理论和教学水平的高低，直接关系到教学的成败。所以要提高思想政治理论课教学的实效性，就要着力建设一支政治坚定、业务精湛、品德高尚、深受大学生喜爱的高校思想政治理论课教师队伍。
教学有章，教法无形。思想政治理论课教学要真正达到“入耳、入心、入脑”的效果，就必须摆脱空洞说教、教条式灌输的“老面孔”，密切关注，深入研究大学生的思想，改进创新教育教学方法。思想政治理论课教学最忌讳的就是照本宣科，脱离实际的空洞说教，贾凤姿教授认真探索鲜活的教学方法，经过多年的苦心钻研，总结出“讨论式教学、情境式教学、案例式教学”等“八大创新教学法”。贾凤姿老师每天关注社会发展的新思想、新观点、新动态关注“80后”、“90后”青年的思想特点，每次课前都认真备课、精心准备。
我站讲台讲了十七年，越来越感到自己讲空了，感到教学本领的恐慌， 2007年开始进行博士生学习，外在的压力、自身的动力促使我下功夫琢磨思想政治理论课教学实效性的问题，通过读博，开阔视野，增强上进心，积极参加省里组织的理论课教师活动，2008年获省“精彩一课”二等奖、“优秀教案”团体一等奖、“精彩多媒体课件”团体二等奖;2009年获省“精彩教案”二等奖。通过参加比赛，锻炼自己，也更清楚地看到自己的差距，无论是在教学设计、教学内容、教学方法、教学艺术上都还不够理想，还要潜心学习，以贾凤姿教授为榜样，以强烈的事业心，苦练内功，提高素质，在教学上精益求精。
二、付出真感情，育人润物无声
贾凤姿教授“待生如子、爱校如家”，她爱教书，爱学生，爱得痴迷。“先育人，再教书”是贾凤姿倡导的一个实践理念。学生刘志强给贾老师送“翰墨奇香”的匾生动感人地诠释了教师之爱、学生之爱。这几个字，是刘志强在老家县城一位书法家的门口站了3天求到的;匾上的字是他母亲赶了几天几夜一针一线绣上去的;镜框是刘志强和父亲精心制作的;为了保护镜框玻璃不破损，他背着匾在火车上站了一天一夜……这就是教育爱创造的奇迹，热爱学生的教师，也会得到学生的爱。贾凤姿教授非常珍视这块匾，把它看做是对自己教师工作的最大认可和奖赏。思想政治理论课教师最大的价值正体现在以自己的爱心学识，为学生的健康成才顺利成才引路护航。
教育的本质说到底是一种爱。原苏联教育家赞科夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。” 可以说，没有爱也就没有了教育，也不会有教育的实效。作为一名思想政治理论课教师，首要的要求就是热爱学生，全心全意为学生成长成才服务。学是师之骨，德为师之魂。思想政治理论课要对学生产生有效的影响，教师就要以高尚的人格力量去熏陶和教育学生。实践证明，灵魂只有用灵魂去塑造;情操只有用情操去陶冶;品质只有用品质去培养;道德只有用道德去感染;人格只有用人格去锤炼。只有那些在“教”与“行”中将深厚的学术魅力与高尚的人格魅力统一起来的教师，才能真正成为学生心目中最敬仰和最喜爱的教师。贾凤姿教授正是这样一位教育育人品行高尚的好老师。
思想政治理论课教师要带着感情、带着事业追求、带着责任心，关心引导大学生成长，积极开设思政博客，与学生“结对子”，参加家访活动等学生服务工作，真正成为学生的良师益友。这些年来，我也一直坚持做大学生关怀咨询、“结对子”、家访、指导社团等学生服务工作。我先后与4名学生“结对子”，用爱心、诚心关怀帮助她们，一个学生得知考上研究生，来办公室看我，手里捧着一束鲜花，深深地给我鞠了一个躬，抬起脸，眼中闪着泪光，对我说：“老师，我考上研究生了，谢谢您，老师!”我的眼中也有了泪，我真切地感到，此刻，作为一个思想政治理论课教师，付出自己的爱和关怀去帮助学生，让学生健康成长、顺利成才，我是有价值的!我是幸福的!寒冬腊月家访贫困生，一进门学生母亲就把热气腾腾的饺子端上桌，让我非常感动!深受教育!责任感、使命感陡然而生，切身体悟到我的教育教学担负着学生的期望、家长的期望、国家的期望。2008年我获得辽宁省思想政治理论课教师“结对子”先进个人。我的思政博客“海阔天空”现有博文170多篇，50多万字，点击率15000人次。博客中的博文《都江堰——你在地震中还好吗?》2008年获辽宁省优秀博文二等奖。目前，我的思政博客处于初办阶段，还很不完善，我也听取了学生的反馈建议，不断改进，争取办得更好。 从2005年开始，我和几位老师齐心协力，共同建设了“辽宁大学生在线联盟”的子网站“理论课堂”网站，在精品课程、教学模式、教学资料、教学案例等栏目建设中，查阅收集了大量与思想政治理论课有关的信息、论文、资料、图片、视频，为备课教学储备了教学资源。我注意利用“辽宁大学生在线联盟”网站的丰富教学资源，创新网络教学方式，改革考核方式，引导学生网上学习，增强思想政治理论课的吸引力，提高教育教学的实效性。 三、取得真效果，践行神圣职责
贾凤姿教授的思政课之所以受学生喜爱，是因为她把自己对教育事业、对学生深情博大的爱和马克思主义哲学的先进方法论完美融合，强化了大学生对马克思主义理论的认同感，激发起学生对思想政治理论课的浓厚兴趣。
十七年的思想政治理论课教学经历，我深切地感到，高校思想政治理论课对于大学生个人的成长成才，对于党和国家的事业后继有人、兴旺发达，对于落实科学发展观，构建和谐社会意义重大。
思想政治理论课教师对自己所教的课程理论要有一个“真”字，做到真知、真信、真行和真情。道理要让别人懂，必先自己懂;真理要让别人信，必先自己信。这样，教师才能以自己深刻的思想、高尚的德行、广博的学问持久地教育和感染学生。思想政治理论课教师既是马克思主义理论的研究者、传播者，更是信仰者和践行者，教师要把教学高度定位在帮助学生树立正确的世界观上;把教学核心放在帮助学生树立正确的人生观上;把教学重点放在教给学生马克思主义的立场观点和方法上;把教学目标放在培养学生对社会主义核心价值体系的认同感上。教师在教育教学中，要以教学魅力吸引学生，以人格魅力感染学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”学无止境、教无止境，做思想政治理论课教师是最辛苦也是最光荣的。贾凤姿教授是新时期大学生思想政治理论课教师的楷模。贾凤姿教授在学生的心灵上精心施工，把自己的职业做成阳光下最光辉的职业!
德国哲学家和教育家雅斯贝尔斯曾经说过“我是有罪的，因为罪恶发生时我在场，并且我活着。”我理解，这是一种责任，一种奉献，一种境界。思想政治理论课教师要把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。我愿意以贾凤姿教授先进事迹为激励，勤奋学习，努力工作，不断提高师德修养、学识水平，教书育人，争做一名人民满意的思想政治理论课教师。
