自9月12日琴溪镇党委了学习实践科学发展观活动动员大会后，镇党委的，精心组织、周密安排，全校16名在职党员和1名预备党员了阶段的学习，全校教职工自觉科学发展观，学校班子谋划学校发展之路，以人为本，把科学发展观融入教育教学工作中，用科学发展观学校工作、、可持续发展，了较为的。
一、，学习培训。
学习实践科学发展观活动的，琴溪教育支部成立了赵谦之校长抓，以党支部书记沈运河为组长，班子支委委员为的，统筹安排的学习实践科学发展活动。
1、制定学习计划、学习配档和学习制度。
9月17日，琴溪教育支部缜密思考，制定出科学发展观学习计划、学习方案，布署学习计划和学习方案，要求所有参学党员遵守学习制度，学习要求安排学习，为学习实践科学发展观营造出紧张热烈的学习气氛。
2、上好党课，作好辅导学习报告。
由员和支委委员为全体党员上党课，组织全体参学了学习实践科学发展观活动动员大会，强调学习实践科学发展观的性。每周一、五所有参学学习，学员分散学习，并学习笔记。
3、多种途径宣传，营造深厚学习。
琴溪教育支部校园广播、宣传条幅和板报多种途径和，向全体师生宣传，在全校范围内营造出学习实践科学发展观势在必行的。琴溪教育支部还强调所有学习者都精心撰写学习笔记和心得体会，学习督促和检查。
二、组织学习，调研。
1、学习剖析。
9月17日开始，琴溪教育支部组织在全校党员干部中了读书活动，组织全体党员以学习、集体、个人自学学习理论书籍。
琴溪教育支部科学发展观的学习、实践，地党员干部对科学发展观的认识和解决问题的能力，学校地发展，实施方案有序地。学习，党员干部科学发展观的自觉性、坚定性，解决问题的能力。
2、组织活动多样。
（1）组织全校师生学习实践科学发展观，成立60周年、庆祝传统中秋节时，了“校园之春”——红歌大家唱活动。了活动优秀组织奖，节目了县二、三奖的好。
（2）在法定假日国庆假中，要求所有参学观看国庆阅兵实况转播，感受的祖国在共产党下的繁荣强盛，自学《科学发展观论述摘编》、《毛泽东、邓小平和论科学发展》和四中和全会审议的《中共关于和改进新下建设若干重大问题的决定》。
（3）为家校沟通，学校所有教师休息日的，组织家长学教学活动，学生家庭生活，坐下来与学生家长沟通，征询家长对学校办学理念、工作思路的看法、意见和建议，培养家长教育学生的能力，力争把家校工作落到实处。
（4）、体贴退休教师生活，感情。在重阳节前夕了离退休教师座谈会。
3、详细梳理调研。
征求师生意见，了中层干部教研组制度。班子和干部经常各教研组和各班教室，调查，解决教师在工作生活上面的问题。
调研，教师的诸多亟待解决的问题，主要解决了三个的问题：
(1) 调查，将停用一年多的“农远”设备重新拆迁组装到了综合楼上的大教室里，配齐了座椅板凳。让的闲置设备它的作用，也的了的教学条件。
(2) 教师和学生常规管理位的现实，为规范化教师和学生的常规，以往日常常规管理工作的现状，校长，由吴起报副校长直接学安全卫生工作，赵士团副校长抓食堂的管理。现在，的安全卫生和食堂管理都的进步。
(3) 为把素质教育落到实处，师资力量办学条件，在日常教学工作的，学校建起了学校图书室，由专人管理图书的借阅工作。和全体学生教师一起创建文明书香校园。
三、工作，。
阶段的学习和调研，党员干部和师生对科学发展的认识，科学发展的自学性，解决问题的能力。
全体党员及教职工紧密教育工作，本校，起主人翁思想，走出去学、比赛，科学发展能力，谋划学校发展之路。赵谦之校长的学校管理论文省三奖，教师黄静（党员）的教学论文市一奖，朱代山（党员）的多篇教育论文获县市奖励。
大，使得党员干部开阔了眼界、开阔了思路，把思想认识到科学发展观的，真正了认识有深度、工作有创新、实践有。学校在许多了较为的。但这还远远，学习实践科学发展观是长期的、艰巨的任务，琴溪中心小学乘此东风，在学习实践科学观的道路上大步迈进，为学习实践科学发展观开创出一片开阔的崭新天地。
