几年来，我在教育教学上取得一点成绩，汇报如下：
2005年我主持参加了七年级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于2007年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。
创新是一个民族的灵魂，科技教育是培养学生创新思维的不竭动力，几年来我主抓学校的科技教育工作，在县教育局组织的活动中，我校学生屡屡获奖：在青龙县第二届学生首脑奥林匹克竞赛活动中，所辅导的孙大起等三名同学参加的运水装置比赛中获得县级第二名，在科技节上所辅导的李天扬同学的涡轮船比赛，获得三等奖。我校其他参赛队员也都喜获奖项。本人也先后两次被县教育局和县科技协会评为2006年度和2007年度科技教育先进工作者。
在中国教育学会举办的“新课程教学艺术与创新实践”成果评选活动中我写的《浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养》一文获得一等奖。
在2007年3月教育局举办的优秀教学论文评比中我撰写的《如何培养学生的英语阅读能力》一文被评为英语学科二等奖。
在2007年6月教育局举办的录像课评比活动中我所讲授的《Why don’t you get her a scarf?》一课被评为县级优质课。
在2007年12月教育局举办的优秀教学设计评选活动中我设计的《Rainy days make me sad》一课获得一等奖。
自己动手制作的《Unit 8 Page 60》课件在2007年秦皇岛市多媒体软件评比活动中获基础教育组三等奖。
被评为2007学年度乡优秀教育工作者。
2008年3月我撰写的《创设情境，激发兴趣》案例一文被中国教育学会关于教育教学案例的形成应用和传播的研究总课题组评为课题研究成果二等奖。
2008年度我所讲授的《状语从句》、《现在完成时》被评为总校级随堂优质课。
我撰写的《农村中学英语教学中学生自主学习意识培养》一文被新课程编辑部2008年第七期刊用，并被评为二等奖。
综合各方面所述，本人认为自己自任教现职以来，认真完成学校的各项任务。按照教育教学规律办事，尽心尽责，努力提高自己的教育教学素质。能够胜任中学一级教师职务。当然，人类在进步，社会在发展，仅凭现有的一些教育教学实践经验是不能满足不断发展的现代化教育的需要。所以认清实质，不断挑战和发展自我，努力提高自己的教育教学水平，将来更好地为党的教育事业服务。
