学校竞职演讲-我的竞职报告(1)
这是一篇成功的竞争演讲稿。
各位领导、老师们大家好!
我于1994-1997年在巢湖学院学习，在学习期间我担任校学生会主席，1997年毕业并分配到新桥中学工作，在新桥中学工作期间我一直担任学校团委书记， 2002年我以总分第一的优异成绩竞聘进入和县三中执教。我热爱本职工作，忠诚于教育事业，工作认真负责，长期满负荷地工作。连续多年担任高中班主任工作和连续三年担任高三物理教学工作，于2005年9月起担任高中理综教研组长。平时能全身心投入到工作中，牺牲休息时间，经过多年的教学实践，积累了一点教学经验，有了自己的一套做法，在班级管理中，注重创设民主的环境，着力培养班干部独立工作的能力，形成了和谐、团结、进取的班风，我所带的班级每学期都被学校评为校“文明班级”，2006年我带的高三（7）被评为“县先进班集体”和“县先进团支部”。 2006年6月，所带的高三（7）班在生源质量较弱的情况下，经过和广大任课老师的共同努力，王永、马鸿龙两名同学高考成绩达一本线，分别为591分和573分，打破了我校高考一本生零的记录。另有5名学生考取二本，3名学生考取三本，还有9名学生考取艺术类本科。这一优秀的成绩为我校高中部的进一步发展壮大奠定了坚实的基础，受到广大师生和社会的高度评价。由于工作成绩显著，我于2003—2004学年度、2005—2006学年度两度被评为学校“优秀教育工作者”，2004年度考核“优秀”，2005年9月被评为和县第三届“师德标兵”，2006年7月被评为县级“优秀教师”。
可以说，是和县三中这片沃土培养了我，在学校需要充实中层队伍的情况下，希望能够为学校的发展建设贡献一点自己的力量。我这次竞职的岗位是政教处副主任，就政教处实际情况，应需要一位负责高中学生工作的副主任，而我长期担任高中班主任和高中教学工作，与高中学生打交道的机会多，对我校高中学生心理状况和行为习惯有较深的了解，并积累了较丰富的做好学生思想工作、建设班集体的经验。我认为能够热爱学生、全面关心学生是承担政教工作的最主要条件。我在与学生长期交住过程中，我与所教过的学生建立了深厚的感情，我热爱学生，喜欢和学生打交道，乐于倾听他们的呼声，乐于看到他们的进步，因此我觉得我基本具备了这个条件。
