1、狠抓教学常规工作，重务实，重实效。建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。组织教师认真学习新的教学常规管理制度，使教师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行。每两周组织一次全校性的教学常规检查，检查过后召开教师会对好的表扬，对存在的不足点明，引起教师们重视，改进不足。
落实听课措施。每学期每人听课近30节，通过随堂听课，检查教师课前准备情况、课堂组织教学情况、学生听课状况。优化作业设计，实现轻负高效。各教研组组织说课、听课、评课和教后反思活动，大力推进校本培训。各学科教师精心设计和布置作业，积极探索分层次作业法。书面作业基本上做到了当堂完成;教师作业批改及时，认真、细致、规范，并及时做了分析反思。
2.研究课改，落实课改。我校将研究与落实新的课程改革作为学校教学工作中的主要工作来抓，认真落实新课程方案，开足开齐课程，并加强音乐、美术、体育、信息技术等薄弱学科的教师配备工作，认真落实新课程设置的师资培训工作，积极组织各学科的教师参加各级部门组织的课改研讨、观摩活动，使其更新观念，指导教学实践。课改的深入，使教学质量有了明显的提高。此外，我校继续加强校本课程的开发、利用与研究，认真上好感恩教育课程，开发、挖掘乡土资源。实施大课间活动，跑步、集体舞、跳绳、呼啦圈等活动促进学生的身心发展。全校建立了5个大兴趣小组，在学生自愿报名的基础上，配以专门的老师指导、教学，美术组的纸浆画、音乐组的舞蹈、体育组的武术操、语文组的经典诵读、英语组的表演都取得了丰硕的成果。学生的综合素质明显进步。
3.开展活动，全面实施素质教育。学校全面贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范规》和各级主管部门关于推进素质教育的精神，以全面发展全体学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，正确处理全面协调发展与个性潜能挖掘的关系。召开全校性的家长会，征求对学校的意见，沟通关系，力求办人民满意的教育。学生的过重负担得到有效控制，学生的德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。学生综合素质的培养离不开丰富多彩的活动，一方面，学校充分利用黑板报、宣传橱窗、班队会等阵地对学生进行教育，另一方面，寓教育于丰富多彩的活动中，通过流动红旗评比、国旗下讲话、“雷锋月”主题活动、迎接奥运系列活动、庆“六一”表彰活动、心系灾区捐款活动、法制教育、社会实践活动、每两周一次的“七星”评选活动、“感恩杯”作文大赛、写字大赛等，陶冶了情操，增强了学生集体荣誉感，形成良好思想品质。卫生中队与纪律中队部对卫生文明礼仪，学习中队对习字十分钟、读书活动齐抓共管，天天查加重点查，每周公布各班卫生纪律成绩，每周提出要求，并将成绩纳入班级考核中，这样使全校的文明卫生工作落实到实处，调动了各班的积极性。活动带来了学生的全面发展，例如：在全市的英语口语风采大赛中，我校两名学生获得优异的成绩。
二、学校优势与存在问题：
1.学校教师比较年轻，年龄结构比较合理，容易掌握先进的教育理念，敢于参加教育改革实践活动，接受新鲜事物的能力强。
2.学校教师团结进取，各方面素质较好，学校的内外环境适合教育教学的发展，利于教育内涵的提升。
3.学校具有良好的工作习惯和教育传统，适合在此基础上进一步的创新、进步。
4. 部分教师没有独当一面的能力，依赖性强，竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念还渗的不深，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。
5.学校的师资比较缺乏，部分年级的班额过大，导致教育教学质量受到影响。
6、学校课桌凳等教学必须的设施缺乏;同时由于去年精细化管理学校修建车棚、维修校园的债务繁重，学校经费不足，这些都制约着学校发展。
三、下学期工作改进的重点：
1.要加强教师队伍的常规工作管理，考核到位。加大学生日常良好行为习惯的培养、加强德育工作，探索兴趣小组更加高效的开展模式和活动内容，提升内涵。
2.正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系，力争构建起符合农村的符合素质教育规定的优质高效的教学模式，在全乡和全县有一定的影响或者推广。
3.教科研工作要进一步规范化，不断的探索校本培训的新形势和新内容，编写适合本校特色的新校本教材。
4.后勤管理要提高效率，开源节流，为学校教育教学工作奠定坚实的基础。
我们在新的一年里将以崭新的理念迎接新的挑战，实行新的历史跨越。我们将坚持正确的办学方向，为实现把学校办成一所“校风良好、环境优美、设施先进、质量一流、特色突出”的名牌学校的目标而努力奋斗!
