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汶川5.12地震感人事迹汇总(3)

2008-05-28 
当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势
《我是家长,但我现在不可能丢下学生去接女儿》 
抱着孩子往外跑时,老师李斐想到了自己在盐道街小学读三年级的孩子。她出来了没有?被挤到了没有?她,现在在哪里?曾琴悄悄告诉记者,当时看到李斐的眼睛变得红红的。 
“我没哭,只是……”话没说完,眼泪已经渗出来了,无声地在脸上淌。“李老师哭了!”坐在她身边的7个孩子奶声奶气地说。“李老师家里有危险。”其中一个叫李阳阳(音)的小孩开始咧嘴大哭。“不哭不哭,你妈妈马上就来了。”李斐抹抹眼睛,迅速坐到哭泣的孩子身边,亲亲他的脸,然后很勉强地朝记者笑了笑:“现在电话打不通,短信也不晓得发出去没有。她爸爸应该去接她了。我这边还有娃娃,我不可能这个时候跑去接自己的娃娃。” 
下午5时20分。7个孩子的家长陆续接走了孩子,李斐还是没有走。今天,幼儿园的所有老师,包括3个怀着身孕的准妈妈,都表示要留在这里,直到最后一个孩子离园。她起身走到校门口朝外张望。曾琴见状不忍心,给盐道街小学的副校长打了个电话。当电话那头传来“三年四班都被平安接走了”的消息时,李斐长出一口气,双掌合十,喃喃地说:“谢谢、谢谢”3COME文档。 
《广东各地震感强烈,湛江男子背生病父亲下25楼》 
5月12日14时30分整,湛江市霞山区发生轻微地震,国贸大厦至附属医院一带感觉较为强烈。地震感觉共有两次,第一次持续时间达50秒左右,第二次20秒左右。 
记者当时在10分钟后恰巧经过广东医学院附属医院住院大楼门口,只见病人及其家属都在门口,其中还包括只有出生才三天的婴儿和刚为人母的母亲,更有满头白发的病人。 
经过进一步了解,住院部25楼感觉尤为强烈。当时乱作一团,有一到医院看望生病父亲的王先生背着父亲从25楼走到1楼。 
<多想再握你的手》 
在那些美好的日子里,我们的手,摘取鲜花,抚摸爱侣,拥抱孩子,弹奏乐曲……平静绵长的日子就像一颗珍珠一样滚动在手心,闪烁着生命夺目的光芒。 
而突如其来的地震灾难,却让我们的手瞬间倾覆、扭曲、折断,甚至永远不再举起。那最后一刻的手势,刺痛我们的双眼,更刺痛我们的心灵——它痛得痉挛,痛得流泪:多想再握一次你的手! 
在茫茫黑暗中,我们下意识地伸手呼救;在层层瓦砾中,我们徒手掘取亲人的生命;在紧紧相握中,我们不放弃拯救的希望;在点点烛光中,我们祈祷逝去的灵魂安息! 
在不美好的日子里,我们的手,彼此搀扶,互相传递,让痛苦后退,为希望加温!我们手牵着手,十指相扣,生命的珍珠依然在我们手心,经历了血与泪的浸泡,经历了伤与死的磨砺,它只会更加圆润,更加透彻,更加夺目! 
握住你的手,我向你保证。 
《聚源中学,一个个年轻生命逝去》 
距都江堰市区十余公里的聚源镇,绝望的家长们正聚集在聚源中学操场上。这个拥有上千名学生的中学,据称“可能只有一半学生跑出来了”。 
学校的围墙已不复存在,初一教学楼尚属完好,而初二与初三年级的四层教学楼基本垮塌。 
教学楼由两部楼梯间隔成三个部分,现在,只有楼梯间站立在废墟中,教室部分被全部夷平,钢筋混凝土之下,据信压着数百名年龄在15岁左右的中学生。 
初二9班的陆前磊平时并不是一个勤奋的学生,12日下午第一节课刚刚开始,数学老师的讲授让他昏昏欲睡。待他被周围的尖叫声惊醒,周围的同学已开始夺路而逃。讲台上的老师拼命地大喊,快跑快跑! 
陆前磊抢门而出,他的教室在教学楼三楼最左侧,几个班的学生都已经奔向楼梯。楼房随着“哐哐”的碰撞挤压声大幅摇晃,粉尘与小石块不断地砸在学生们头上。刚刚跑到操场上,身后传来沉闷的轰隆声,陆前磊一回头,他的教室一瞬间砸到了地上。 
逃出来的老师们清点人数,初二9班36个同学,当天实到33人,全部跑出了教室。但二楼的初三7班则遭遇了完全不同的命运,两名7班的男生从楼上跳下,腿脚折断而性命无忧,但这就是这个班全部跑出来的人数了。 “后来听说他们老师叫学生马上躲到桌子下面,”陆前磊回忆,“只有那两个男生没听指挥跳楼了。”老师的指挥完全符合地震时的标准举措,但灾难来得太快太猛烈了。 
晚上9时多,温家宝总理赶到聚源中学,他戴上安全帽,爬上废墟,用话筒向里面喊话。从废墟上下来后,在情绪悲恸的家长们中间,他介绍说:“里面还有呼救,还有希望”;“马上还有一支140人的专业队伍赶过来”! 
三台吊车和一台挖掘机在尽力移动废墟上巨大的钢梁和水泥块。一支上百人的武警队伍随后用双手开始清理碎石。“大的东西移走之后,只能用手,”武警医院一命负责人介绍,“接近底层,再用工具就可能伤到幸存的学生。” 
但生还的希望是如此渺茫,最先挖出来的十几个学生身体基本已经僵硬了。10点左右一个老师模样的男子被找到,他满身血迹,一条小腿几不可见,但仍有神智,他立即被救护车运走。但随着挖掘进行,此后挖出陆续仍是遗体3COME文档。 
在操场上,等待认领的学生遗体一字排开,有五十余具。 
已经辨认出遗体的家长在痛哭中把死去的孩子搬移到学校围墙边,用防雨布搭起了临时的停放所。家长们用布匹或被褥包裹起遗体,在孩子脚边点燃蜡烛。隔着操场望去,沉沉黑夜中一点点幽光闪动,每一点亮光都代表着一个刚刚逝去的年轻生命。

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