出版日期: 2007年11月1日
本书系统地阐述了教师领导力理论，深入地考察了教师领导力、分布式领导与学校改进之间的关系，还精选了三个案例，对学校如何通过构建专业的学习型团体与促进教师的专业发展来支持和开发教师领导力进行了深入浅出的剖析。
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