计量经济学(第2版)(庞晧著)(2)

2012-11-07

　　该书具有较强的实用性，适合于经济学和管理学各专业本科作为专业基础课的教材，如果包包括“教学中供选择使用”的部分，也可供非数量经济专业本科作为专业基础课的教材,如果包括“教学中供选择使用”的部分，也可供非数量经济专业的研究。

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		计量经济学(第2版)(庞晧著)
		计量经济学(第2版)(庞晧著)

序言

本书第一版出版以后，受到读者的普遍欢迎，被众多高等学校选作经济管理类各专业核心课程的教材，并被国家统计局评为全国优秀统计类教材，2006年暑期受教育部委托，西南财经大学又举办了以本教材内容体系为基础的“全国计量经济学骨干教师培训班”。经过多年的教学实践，各个学校的教师普遍反映，这是一部很适合中国经济管理类院校使用的计量经济学本科教材。本书第一版出版以来，两年多就已重印7次，发行近7万册，这是对我们的极大鼓舞。
近年来，我们不断加强计量经济学课程的建设，2005年西南财经大学的计量经济学被评为“国家级精品课程”，本书也成为国家级精品课程的主干教材；2006年教育部确定本书为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”；2006年本书主编庞皓教授被教育部评为“国家级教学名师”；2008年西南财经大学计量经济学教学团队被评为“国家级教学团队”；2009年西南财经大学的“计量经济学课程着力培养学生创新意识和实证分析能力的综合改革与实践”获得国家级教学成果二等奖。可以说，这些成果的取得都与本教材的建设密不可分。为了使本书更加完善，更加适合各个学校教学的需要，我们结合计量经济学本科教学和课程建设的体会，并广泛征求校内外师生的意见，由各章的原作者对本书进行了修订。本次修订遵循的基本原则如下：
1）继续坚持“重思想、重方法、重应用”的课程教学理念。计量经济学是理论性和实践性都很强的课程，计量经济方法是为解决实际经济问题服务的工具，方法手段要服从经济活动的本质特征。实践证明，这样的教学理念是符合中国经济管理类各专业本科计量经济学教学实际的。
2）继续坚持原教材的基本内容体系。对原版中某些表述不很确切之处加以补充修改，对少数内容作了调整，删去了某些在本科教学中很少涉及的内容。还从实用的角度，适当补充了最基本的模型函数形式设定误差检验、多变量协整检验等内容。

文摘

插图：

计量经济学与其他西方经济理论不同的一个重要特点，是它自身并没有固定的经济理论，计量经济学中的各种计量方法和技术，大多来自数学和统计学。我们只要坚持以科学的经济理论为指导，紧密结合中国经济的实际，就能够使计量经济学的理论与方法在中国的经济理论研究和现代化建设中发挥重要的作用。
20世纪70年代以来，计量经济学的理论和应用又进入一个新的阶段。首先是计算机的广泛应用和新的计算方法大量提出，计量经济模型的规模越来越大。更重要的是，非经典计量经济学的理论和应用有了新的突破。经典计量经济学一般指20世纪70年代以前发展起来并广泛应用的计量经济学，其特征是：主要采用随机模型，以经济理论导向建立模型，变量之间的关系为线性或可转化为线性的因果模型，数据为时间序列数据或截面数据，以最小二乘或极大似然法估计参数，应用于结构分析、政策评价、经济预测。非经典计量经济学一般指20世纪70年代以后发展的计量经济学，在模型类型、模型导向、模型结构、数据类型、估计方法等方面形成了新的体系。非经典计量经济学中非线性方法、协整理论、面板数据、非均衡理论、随机过程方法、非参数方法等现代数学和统计理论的应用成为新的研究课题，主要包括微观计量经济学、非参数计量经济学、时间序列计量经济学和动态计量经济学等。需要强调，经典计量经济学是计量经济学重要的理论和方法论基础，不应当忽视。非经典计量经济学是对经典计量经济学的完善和发展，对“非经典”的某些新发展应有一定了解，才能把握现代计量经济学的发展，也才能正确理解和运用经典计量方法。