动漫构成设计(作者陈伟)(1)

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		动漫构成设计(作者陈伟)
		动漫构成设计(作者陈伟)

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《动漫构成设计》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，动画专业系列教材之一。

目录

第1章 动漫构成基础概述
1.1 构成的基本知识
1.1.1 构成的起源
1.1.2 构成的含义与目的
1.1.3 构成的分类
1.2 构成的思维方式
1.3 构成的学习方法
1.4 动漫构成的含义与目的

第2章 动漫平面构成
2.1 动漫平面构成基本要素——“点”
2.1.1 动漫“点”的基本概念
2.1.2 “点”的性质与作用
2.1.3 动漫“点”的性格表现
2.1.4 “点”的时间构成——动画构成
2.2 动漫平面构成基本要素——“线”
2.2.1 动漫“线”的基本概念
2.2.2 “线”的性质与作用
2.2.3 “线”的种类与性格特征
2.2.4 “线”的时问构成——动画构成
2.3 动漫平面构成基本要素——“面”
2.3.1 动漫“面”的基本概念
2.3.2 “面”的性质和作用
2.3.3 “面”的种类与性格特征
2.3.4 “图”与“底”互换原理
2.3.5 “面”的时间构成——动画构成
2.4 动漫平面构成中的形态变化
2.4.1 形态与心理感受
2.4.2 层次
2.4.3 空间
2.4.4 视角
2.4.5 构图
2.4.6 运动
2.4.7 变形
2.4.8 质感
2.5 动漫平面构成中的形式美法则
2.5.1 对比与统一的动画构成形式
2.5.2 对称与平衡的动漫构成
2.5.3 节奏与韵律的动漫构成
2.5.4 灵性的虚与实的动漫构成
2.6 肌理在动漫平面构成中的应用
2.6.1 肌理的含义、分类、形式及制作技法
2.6.2 肌理与心理
2.6.3 肌理在动漫设计中的应用

第3章 动漫色彩构成
3.1 动漫色彩构成的基本理论
3.1.1 色彩的生理与物理理论
3.1.2 动漫色彩的源泉与实践
3.1.3 动漫色彩的基本属性
3.1.4 色立体
3.2 动漫色彩与心理感受
3.2.1 动漫色彩的视知觉感受
3.2.2 动漫色彩的情感
3.2.3 动漫色彩的联想
3.2.4 动漫色彩的性格与象征
3.2.5 动漫色彩的肌理与心理感受
3.2.6 动漫色彩的时间构成——动画构成
3.3 动漫色彩对比原理
3.3.1 动漫色彩对比的含义
3.3.2 动漫色彩对比构成原理
3.3.3 动漫色彩的对比形式
3.3.4 动漫色彩对比的时问构成——动画构成
3.4 动漫色彩调和原理
3.4.1 动漫色彩调和的含义
3.4.2 动漫色彩调和的形式
3.4.3 动漫色彩调和的时间构成——动画构成

第4章 动漫立体构成
4.1 动漫空间立体的基本形态与情感特征
4.1.1 立体构成的基本元素与情感特征
4.1.2 空间立体的基本形态与情感特征
4.1.3 动漫空间立体的基本形态与情感特征
4.1.4 动漫空间立体的时间构成——动画构成
4.2 动漫空间立体的形式美法则与审美感受
4.2.1 立体基本形的含义与构成形式
4.2.2 立体构成与空间结构
4.2.3 立体构成中的对比与统一原理
4.2.4 立体构成中的节奏与韵律原理
4.2.5 立体构成中的对称与平衡原理
4.3 立体构成的肌理表现
4.3.1 肌理的含义、分类、功能及制作办法
4.3.2 立体肌理的表现与情感特征
4.3.3 立体肌理在动漫设计中的应用
4.4 动漫基本形态的综合构成
4.4.1 线立体形态构成
4.4.2 面立体形态构成
4.4.3 块立体形态构成
参考文献

序言

动画是一门艺术，因为它风趣幽默、直观易懂，已成为一种世界文化，为各国人民普遍喜爱和欢迎。动画对于少年儿童来说，更是一种最有吸引力和渗透力的娱乐，它可以影响一代人，在精神文明建设中起着不可低估的作用。动画又是一个产业，而且是一个能够为国家创造奇迹的大产业，已经受到许多国家政府和企业家的重视，成为发展经济的一个新的增长点。因此，动画同样受到我国政府和社会各界的极大关注。
中国动画的他作生产，从20世纪20年代万氏兄弟摄制第一部动画片算起。一已有80多年历史，在世界上起步不算太晚。除欧美外，在亚洲处于领先地位。中国动画有过骄人的历史，但是，作为动画产业，我们至今仍处于起步阶段，不论在作品产量、企业规模、高新技术、产品开发以及机制等方面，我们与动画发达的国家相比，还存在较大差距，要融人世界动画市场，还需要经过不懈的努力，这就是我们动画事业的奋斗目标。
要振兴我国的动画产业，人才是根本，没有大批优秀的动画人才，中国动画要繁荣发展是不可能实现的。要办好动画教育，必须要有高水平的师资和高质量的教材，因此培养师资和编写教材是当前特别迫切的工作。
广播电影电视管理干部学院是广播影视系统的一所专业高等学府，在培养动画人才方面是全国最早的院校之一。该院特别把动画作为学院的重点专业，在动画的教学实践中积累了丰富的经验。该院的动画专业被评定为全国高职高专教学改革试点专业，同时还被确定为国家级精品专业和全国高职高专产学合作项目。多年以来，该专业的教师励精图治、学风严谨、刻苦钻研、善动脑筋，并虚心地向老一辈艺术家们学习，在艺术和技术上有所追求，立志要培养出一批祖国动画事业的优秀人才。
要教育就要有教材，有实实在在对学生负责的教科书。令人欣慰的是，广播电影电视管理干部学院的老师，历经一年，精心编写的一套系列动画教材已经开始陆续出版了，教材包括：《动画概论》、《动画运动规律和时间掌握》、《动画造型基础》、《动画创作技法》、《三维动画实例教程》、《动画编导》、《动漫影视作品赏析》、《动画速写技法》、《动漫构成设计》、《动漫人体结构与运动技法》等。这套教材由浅入深、切合实际，具有很强的实用性；是一套培养动画优秀人才不可多得的好教材。这不仅有利于提高学院本身的动画教学质量，同时对整个动画教育的理论建设也是一个突出的贡献。
作为动画理论和技术的教材不仅为了教学的需要，同时也为广大动画爱好者提供一份学习资料，且有益于动画文化知识的普及和宣传。
我国政府对发展动画产业特别重视，把它作为推进文化产业的一个重点。这是一项需要群策群力的工作，需要有人精心构思，需要有人埋头苦干，需要有人摇旗呐喊，需要具有各种才能的人都来做的工作。希望我们的莘莘学子能够站得更高，看得更远，相信不久的将来，我国动画产业必将兴旺发达，再创辉煌业绩！