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Dreamweaver CS4网页制作与网站组建简明教程 |
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Dreamweaver CS4网页制作与网站组建简明教程 |
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基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：224 页
·出版日期：2009年03月
·ISBN：7302196109
·条形码：9787302196105
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：适合学习计算机的读者阅读。
·丛书名：计算机应用能力培养丛书
内容简介 《Dreamweaver CS4网页制作与网站组建简明教程》从初学者角度出发，由浅入深、循序渐进地介绍了使用Dreamweaver CS4进行网页制作和网站组建的方法、技巧。全书共13章，第1～8章介绍Dreamweaver网页制作的基础知识，包括文本、图像、超级链接、Flash动画等常见网页元素的添加方法，以及行为、表单，使用CSS+Div进行网页布局等；第9～11章介绍如何组建Dreamweaver本地站点，框架、模板在组建站点时发挥的作用，以及远程站点的配置，本地站点的发布等；第12章介绍Dreamweaver CS4中的Ajax技术——spry框架的用法；为提高读者的综合应用能力，第13章演示一个完整站点的制作过程。
《Dreamweaver CS4网页制作与网站组建简明教程》内容丰富，结构清晰，核心概念和关键技术讲解清楚，同时提供了丰富的示例以展示具体应用，具有很强的操作性和实用性，可作为高等学校、高职学校，以及社会各类培训班“网页制作”课程的教材，同时也是网页制作初学者很好的参考书籍。
编辑推荐 《Dreamweaver CS4网页制作与网站组建简明教程》是管正等编著的，由清华大学出版社出版。
目录 第1章 导论
1.1 网页的基础知识
1.1.1 网页的工作机制
1.1.2 网页的组成元素
1.1.3 网页制作的相关工具
1.1.4 网页的设计原则
1.1.5 网页的构思
1.1.6 网页的制作流程
1.2 初识DreamweaverCS4
1.2.1 文档窗口
1.2.2 面板和面板组
1.2.3 属性检查器
1.2.4 工具栏
1.2.5 个性化首选参数
1.2.6 保存工作区
1.3 快速制作一个简单的网页
1.3.1 新建网页文档
1.3.2 修改网页标题
1.3.3 设置网页背景颜色
1.3.4 插入Flash动画
1.3.5 插入文本
1.3.6 插入图像
1.3.7 插入图形背景
1.3.8 调整文本字体和颜色
1.3.9 保存并预览网页
本章小结
习题
第2章 使用文本和图像
2.1 在网页中使用文本
2.1.1 使用普通文本
2.1.2 使用空格、水平线、日期和特殊符号
2.1.3 使用并设置列表属性
2.1.4 使用表格式数据
2.1.5 设置文本格式
2.1.6 设置段落格式
2.1.7 对文档进行拼写检查
2.2 在网页中使用图像
2.2.1 网页中所支持的图像文件格式
2.2.2 在网页中直接插入图像
2.2.3 使用图像占位符
2.2.4 设置图像属性
2.2.5 优化图像的尺寸和品质
2.2.6 使用鼠标经过图像
2.2.7 使用导航条
本章小结
习题
第3章 CSS基础知识
3.1 CSS与Web标准概述
3.1.1 什么是Web标准
3.1.2 Web标准有何好处
3.1.3 CSS的语法结构
3.2 创建并定义CSS样式
3.2.1 CSS样式面板
3.2.2 新建CSS规则
3.2.3 定义文本样式
3.2.4 定义背景样式
3.2.5 定义区块样式
3.2.6 定义方框样式
3.2.7 定义边框样式
……
第4章 使用CSS+Div布局页面
第5章 使用超级链接
第6章 添加多媒体元素
第7章 使用行为
第8章 使用表单
第9章 组建Dreamweaver本地站点
第10章 使用框架、模板和库
第11章 发布Dreamweaver本地站点
第12章 使用Spry框架——Dreamweaver中的Ajax技术
第13章 实训
附录A CSS选择符
附录B HTML常见标签及说明请选择地区
……
序言 高职高专教育以就业为导向，以技术应用型人才为培养目标，担负着为国家经济高速发展输送一线高素质技术应用人才的重任。近年来，随着我国高等职业教育的发展，高职院校数量和在校生人数均有了大幅激增，已经成为我国高等教育的重要组成部分。
根据目前我国高级应用型人才的紧缺情况，教育部联合六部委推出“国家技能型紧缺人才培养培训项目”，并从2004年秋季起，在全国两百多所学校的计算机应用与软件技术、数控项目、汽车维修与护理等专业推行两年制和三年制改革。
为了配合高职高专院校的学制改革和教材建设，清华大学出版社在主管部门的指导下，组织了一批工作在高等职业教育第一线的资深教师和相关行业的优秀工程师，编写了适应新教学要求的计算机系列高职高专教材——《计算机应用能力培养丛书》。该丛书主要面向高等职业教育，遵循“以就业为导向”的原则，根据企业的实际需求来进行课程体系设置和教材内容选取。根据教材所对应的专业，以“实用”为基础，以“必需”为尺度，为教材选取理论知识；注重和提高案例教学的比重，突出培养人才的应用能力和实际问题解决能力，满足高等职业教育“学校评估”和“社会评估”的双重教学特征。
每本教材的内容均由“授课”和“实训”两个互为联系和支持的部分组成， “授课”部分介绍在相应课程中，学生必须掌握或了解的基础知识，每章都设有“学习目标”、 “实用问题解答”、 “小结”、 “习题”等特色段落； “实训”部分设置了一组源于实际应用的上机实例，用于强化学生的计算机操作使用能力和解决实际问题的能力。每本教材配套的习题答案、电子教案和一些教学课件，均可在该丛书的信息支持网站0lttp：llwww.tupwk.com.cn／GZGZ）上下载或通过Email索取，读者在使用过程中遇到了疑惑或困难可以在支。持网站的互动论坛上留言，本丛书的作者或技术编辑会提供相应的技术支持。
Dreamweaver CS4是Macromedia公司（已被Adobe公司收购）推出的最新网页制作工具，拥有十分强大的功能，并针对当前Web开发的新特点，集成了Spry框架，使得可以可视化地制作Aiax页面。使用Dreamweaver CS4可以非常轻松地制作出跨越不同平台和浏览器的专业级网页。
本书依据教育部《高职高专教育计算机公共基础课程教学基本要求》编写而成，针对初学人员的特点，从 Dreamweaver网页制作的基础知识和技能入手，由浅入深、循序渐进地帮助读者掌握 Dreamweaver这个利器。全书共13章，第1—8章介绍Dreamweaver网页制作的基础知识，包括文本、图像、超级链接、Flash动画等常见网页元素的添加方法，以及行为、表单；使用CSS+Div进行网页布局等；第9－11章介绍如何组建Dreamweaver本地站点，框架、模板在组建站点时发挥的作用，以及远程站点的配置，本地站点的发布等；第12章介绍Dreamweaver CS4中的Alax技术——Spry框架的用法；为提高读者的综合应用能力，第13章演示一个完整站点的制作过程。
此外，全书遵循Web标准来制作网页，摒弃了传统的以表格来布局页面的做法，而改用当前流行的CSS+Div网页布局方式，从而使读者从一开始便养成良好的制作习惯。读者还可通过本书所支持的网站下载学习过程中的素材和相关文件。
由于计算机科学技术发展迅速，再者受自身水平和编写时间所限，书中如有错误或不足之处，欢迎广大读者对我们提出意见或建议。
文摘 插图：
根据Web服务器对网页文件的处理过程，可以将网页分为静态网页和动态网页两种。静态网页在Web服务器端不进行处理，Web服务器只负责找到站点内用户请求的网页文件，然后直接发送到用户的浏览器端呈现.这类网页通常是采用HTMI。语言编写的网页，虽然制作简单，但缺乏灵活性。
动态网页则需要Web服务器根据用户提供的不同信息而进行数据处理，从而动态地生成不同的网页内容，然后才将结果发送到浏览器端呈现.这类网页通常采用ASP；‘PHP或JSP技术来制作，读者除了需要具备网页设计的基本知识外，还需要掌握相关的编程知识和数据库知识.建议初学者先从网页设计的基本知识入手。
1.1.2 网页的组成元素
网页由多种元素组成，包括文本、图像、Flash动画、声音、视频、超链接、表格、导航栏、交互式表单等，如图1.2所示。其中，文本和.图像是网页中最基本的元素，是网页最主要的信息载体。
1.文本
文本是最重要的网页信息载体与交流工具，通过它可以非常详细地将要传达的信息传送给浏览者。而且文本在网络上的传输速度很快，用户可以很方便地进行浏览和下载。
2.图像
图像元素在网页中具有提供信息并展示直观形象的作用， 网站的Logo（标志）、Banner（横幅）等通常采用图像形式来表现。
