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Authorware 7.0中文版多媒体技术应用 |
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Authorware 7.0中文版多媒体技术应用 |
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基本信息·出版社：人民邮电出版社
·页码：222 页
·出版日期：2009年10月
·ISBN：7115212473/9787115212474
·条形码：9787115212474
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：中等职业学校计算机系列教材
内容简介 《Authorware 7.0中文版多媒体技术应用》从基础入手，通过大量的实例练习，系统全面地介绍多媒体素材的采集制作方法、Authorware各种图标的功能和应用，讲解如何在多媒体作品中引入图片、声音、动画等素材，如何实现转场特效、路径动画、分支控制和交互控制等，说明了Authorware中变量和函数的使用，知识对象的概念，库的使用以及程序的调试、发布和优化方法等。最后，利用课堂练习，使读者能够掌握多媒体作品设计的基本思路和常用方法。
《Authorware 7.0中文版多媒体技术应用》可作为中等职业学校计算机相关专业多媒体技术课程的教材，也可作为培训学校的教材。
编辑推荐 《Authorware 7.0中文版多媒体技术应用》是中等职业学校计算机系列教材。
目录 第1讲 多媒体素材的准备 1
1.1 音频素材的处理 2
1.1.1 知识点讲解 2
1.1.2 范例解析(一)——使用录音机工具 4
1.1.3 范例解析(二)——使用外部音频工具 6
1.1.4 课堂练习——声音文件的格式转换 9
1.2 图像的处理 10
1.2.1 知识点讲解 10
1.2.2 范例解析(一)——调整图像的大小 13
1.2.3 范例解析(二)——图像文件的转换 15
1.2.4 范例解析(三)——图像的编辑 16
1.2.5 课堂练习——为图像叠加文本 18
1.3 视频信息的处理 19
1.3.1 知识点讲解 19
1.3.2 范例解析(一)——视频的编辑 21
1.3.3 范例解析(二)——视频叠加 24
1.3.4 课堂练习——视频文件的格式转换 25
1.4 课后作业 26
第2讲 Authorware设计基础 27
2.1 认识Authorware 28
2.1.1 知识点讲解 28
2.1.2 认识Authorware 7.0用户界面 28
2.2 Authorware设计入门 31
2.2.1 范例解析(一)——简单的作品 31
2.2.2 范例解析(二)——程序的调试 34
2.2.3 课堂练习——有声有色的多媒体 35
2.3 设置文件的属性 36
2.3.1 知识点讲解 36
2.3.2 范例解析——调整演示窗口的大小 37
2.3.3 课堂练习——调整屏幕背景色 38
2.4 课后作业 38
第3讲 Authorware基本图形绘制 39
3.1 基本绘图工具 40
3.1.1 知识点讲解 40
3.1.2 范例解析——工业机器人 40
3.1.3 课堂练习——绘制圆脸娃娃 42
3.2 设置图形样式 42
3.2.1 知识点讲解 42
3.2.2 范例解析——彩色的机器人 43
3.2.3 课堂练习——多彩的圆脸娃娃 44
3.3 设置图形的填充模式 45
3.3.1 知识点讲解 45
3.3.2 范例解析(一)——绘制运动场外轮廓 45
3.3.3 范例解析(二)——绘制完整运动场 47
3.3.4 课堂练习——为运动场着色 48
3.4 课后作业 49
第4讲 文字与图像的使用 50
4.1 文本的创建和使用 51
4.1.1 知识点讲解 51
4.1.2 范例解析(一)——古诗欣赏 52
4.1.3 范例解析(二)——导入外部文档 53
4.1.4 课堂练习——多彩的艺术字 56
4.2 图像的使用 56
4.2.1 知识点讲解 56
4.2.2 范例解析——图像的裁切与缩放 57
4.2.3 课堂练习——图像哈哈镜 59
4.3 图像的显示模式 59
4.3.1 知识点讲解 59
4.3.2 范例解析(一)——水果秀 60
4.3.3 范例解析(二)——空心字 62
4.3.4 课堂练习——半透明窗口 63
4.4 课后作业 64
第5讲 简单程序控制 66
5.1 显示图标的属性 67
5.1.1 知识点讲解 67
5.1.2 范例解析(一)——显示特效 68
5.1.3 范例解析(二)——图片的层次 69
5.1.4 范例解析(三)——限制对象沿路径移动 71
5.1.5 课堂练习——对象在区域内移动 72
5.2 程序暂停 72
5.2.1 知识点讲解 73
5.2.2 范例解析(一)——定时等待 74
5.2.3 范例解析(二)——改变等待按钮的文字和样式 74
5.2.4 课堂练习——单击键盘或鼠标继续程序 75
5.3 画面擦除 76
5.3.1 知识点讲解 76
5.3.2 范例解析——使用特技效果擦除画面内容 77
5.3.3 课堂练习——显示汉字的笔画 77
5.4 图标的管理 81
5.4.1 范例解析(一)——流程设计窗口的滚动条 81
5.4.2 范例解析(二)——使用群组图标组织图标 81
5.4.3 课堂练习——为图标着色 82
5.5 课后作业 83
第6讲 音视频的应用 84
6.1 引用声音 85
6.1.1 知识点讲解 85
6.1.2 范例解析(一)——为程序添加声音 86
6.1.3 范例解析(二)——声音与程序的同步 86
6.1.4 课堂练习——为解说配乐 87
6.2 数字电影的应用 88
6.2.1 知识点讲解 88
6.2.2 范例解析(一)——电影的引用与擦除 89
6.2.3 范例解析(二)——电影与其他媒体同步 91
6.2.4 课堂练习——同时播放多个电影 92
6.3 其他格式动画的使用 92
6.3.1 范例解析(一)——使用GIF动画 93
6.3.2 范例解析(二)——使用Flash动画 94
6.3.3 范例解析(三)——使用QuickTime视频 95
6.3.4 课堂练习——为电影添加字幕 96
6.4 课后作业 96
第7讲 交互控制技术 98
7.1 交互的概念 99
7.1.1 知识点讲解 99
7.1.2 范例解析——按钮交互 100
7.1.3 课堂练习——认识动物 102
7.2 交互图标的属性 102
7.2.1 知识点讲解 103
7.2.2 范例解析——自定义按钮样式 103
7.2.3 课堂练习——为按钮设置热键 105
7.3 交互的属性 106
7.3.1 知识点讲解 106
7.3.2 范例解析(一)——按钮有效性 107
7.3.3 范例解析(二)——组合交互 109
7.3.4 课堂练习——退出按钮 110
7.4 课后作业 111
第8讲 交互控制的方法 112
8.1 热交互 113
8.1.1 范例解析(一)——乐器知识(热区域交互) 113
8.1.2 范例解析(二)——卡通动物(热对象交互) 115
8.1.3 课堂练习——透明的热对象 116
8.2 条件交互 118
8.2.1 范例解析——调节电影的播放速度 118
8.2.2 课堂练习——倒计时器 120
8.3 目标区交互 121
8.3.1 范例解析——看图学英语 121
8.3.2 课堂练习——水果速配 124
8.4 按键交互 125
8.4.1 范例解析——忙碌的经理 125
8.4.2 课堂练习——横行的螃蟹 128
8.5 课后作业 128
第9讲 基本交互方式 129
9.1 下拉菜单 130
9.1.1 范例解析(一)——建立下拉菜单 130
9.1.2 范例解析(二)——清除系统默认菜单 131
9.1.3 范例解析(三)——多个菜单项 132
9.1.4 课堂练习——为菜单添加热键 133
9.2 文本输入 133
9.2.1 范例解析(一)——用户登录信息 134
9.2.2 范例解析(二)——判断输入内容 135
9.2.3 课堂练习——限制输入时间 136
9.3 事件交互 137
9.3.1 范例解析——鼠标控制电影播放 137
9.3.2 课堂练习——读取日历表 140
9.4 课后作业 142
第10讲 程序代码设计 143
10.1 认识计算图标 144
10.1.1 知识点讲解 144
10.1.2 范例解析——示例“Clock.a7p” 145
10.1.3 课堂练习——练习“24points.a7p” 146
10.2 变量与函数 146
10.2.1 范例解析——变量的显示 146
10.2.2 课堂练习——变量的运算 148
10.3 系统变量和系统函数 149
10.3.1 知识点讲解 149
10.3.2 范例解析——鼠标绘制直线 150
10.3.3 课堂练习——系统时间 153
10.4 程序语句 153
10.4.1 知识点讲解 153
10.4.2 课堂练习——幸运号码 154
10.4.3 范例解析——随机绘图 156
10.5 课后作业 156
第11讲 程序设计实例 158
11.1 信息对话框 159
11.1.1 范例解析——运气点数 159
11.1.2 课堂练习——程序退出对话框 162
11.2 自定义函数的载入和使用 163
11.2.1 范例解析——MIDI音乐 164
11.2.2 课堂练习——音量控制 166
11.3 函数曲线 167
11.3.1 知识点讲解 168
11.3.2 范例解析——可变周期的正弦曲线 169
11.3.3 课堂练习——余弦函数曲线 172
11.4 课后作业 172
第12讲 路径动画设计 173
12.1 直线运动动画 174
12.1.1 知识点讲解 174
12.1.2 范例解析(一)——飞翔的小鸟 174
12.1.3 范例解析(二)——飞向固定直线上的某点 175
12.1.4 课堂练习——飞向固定区域内的某点 176
12.2 曲线路径动画 177
12.2.1 知识点讲解 177
12.2.2 范例解析——沿路径运动 177
12.2.3 课堂练习——运动控制 179
12.3 路径动画的参数化 180
12.3.1 知识点讲解 180
12.3.2 范例解析——滚动浏览图像 180
12.3.3 课堂练习——用标尺改变运动位置 182
12.4 课后作业 183
第13讲 框架与导航 184
13.1 决策图标 185
13.1.1 知识点讲解 185
13.1.2 范例解析——发光的钻石 186
13.1.3 课堂练习——业绩考评 187
13.2 框架图标 189
13.2.1 范例解析——浪漫都市 189
13.2.2 课堂练习——自定义导航按钮 190
13.3 导航图标 191
13.3.1 知识点讲解 191
13.3.2 范例解析——丰富的表情 193
13.3.3 课堂练习——都市超链接 195
13.4 课后作业 196
第14讲 知识对象的应用 197
14.1 认识知识对象 198
14.1.1 知识点讲解 198
14.1.2 范例解析——打开网页或程序 198
14.1.3 课堂练习——设置窗口标题 200
14.2 评估测试 201
14.2.1 范例解析——选择题 201
14.2.2 课堂练习——测试程序 204
14.3 文件操作 204
14.3.1 范例解析——选择并播放声音文件 204
14.3.2 课堂练习——信息对话框 206
14.4 课后作业 208
第15讲 作品的管理与发布 210
15.1 库的使用 211
15.1.1 范例解析——创建库 211
15.1.2 课堂练习——蝴蝶飞 212
15.2 模板 213
15.2.1 范例解析——创建和应用模板 213
15.2.2 课堂练习——自定义图标 214
15.3 作品的打包与发布 215
15.3.1 知识点讲解 215
15.3.2 范例解析——作品的发布 217
15.3.3 课堂练习——发布我的作品 219
15.4 多媒体作品的优化 220
15.5 课后作业 222
……
序言 中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分，中等职业教育的培养目标定位于具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质的劳动者。
中等职业教育课程改革是为了适应市场经济发展的需要，是为了适应实行一纲多本，满足不同学制、不同专业和不同办学条件的需要。
为了适应中等职业教育课程改革的发展，我们组织编写了本套教材。本套教材在编写过程中，参照了教育部职业教育与成人教育司制订的《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》及职业技能鉴定中心制订的《全国计算机信息高新技术考试技能培训和鉴定标准》，仔细研究了己出版的中职教材，去粗取精，全面兼顾了中职学生就业和考级的需要。
本套教材注重中职学校的授课情况及学生的认知特点，在内容上加大了与实际应用相结合案例的编写比例，突出基础知识、基本技能，软件版本均采用最新中文版。为了满足不同学校的教学要求，本套教材采用了两种编写风格。
“任务驱动、项目教学”的编写方式，目的是提高学生的学习兴趣，使学生在积极主动地解决问题的过程中掌握就业岗位技能。
“传统教材+典型案例”的编写方式，力求在理论知识“够用为度”的基础上，使学生学到实用的基础知识和技能。
“机房上课版”的编写方式，体现课程在机房上课的教学组织特点，使学生在边学边练中掌握实际技能。
为了方便教学，我们免费为选用本套教材的老师提供教学辅助资源，包括内容如下。
电子课件。
按章（项目或讲）提供教材上所有的习题答案。
按章（项目或讲）提供所有实例制作过程中用到的素材。书中需要引用这些素
材时会有相应的叙述文字，如“打开教学辅助资源中的图片‘4-2.jpg’”。
按章（项目或讲）提供所有实例的制作结果，包括程序源代码。提供两套模拟测试题及答案，供老师安排学生考试使用。
老师可登录人民邮电出版社教学服务与资源网（http：//www.ptpedu.com.cn）下载相关教学辅助资源，在教材使用中有什么意见或建议，均可直接与我们联系，电子邮件地址是fujiao@ptpress.com.cn，wangping@ptpress.com.cn。
文摘 插图：
第1讲 多媒体素材的准备
1.1 音频素材的处理
声音是人们传递信息最方便、最熟悉的方式。音频可以说是多媒体程序中必不可少的素材，美妙的背景音乐、悦耳的内容解说等，都需要通过音频的录制和编辑来实现。
对声音信号的处理是多媒体信息处理技术的一个重要方面，其中主要涉及以下几个方面的音频处理技术。
音频采集：把模拟信号转换成为数字化信号，然后存储到存储设备中。
文语转换：经过语言学处理把计算机内的文本转换成为声音输出。
声音编码/解码：将语音信息进行压缩编码和解压缩编码。
语音识别：计算机辨别和理解人类所说的话。
音乐合成：利用音乐合成芯片，把乐谱转换成乐曲输出。
下面简单讨论一下音频素材的基本知识和常见操作方法。
1.1.1 知识点讲解
一、数字音频的概念
声音是一种连续的模拟信号——声波，它有两个基本的参数：频率和幅度。根据声波的频率不同，将其划分成声波（20Hz～20kHz）、次声波（低于20Hz）、超声波（高于20kHz）。
