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向《西游记》学管理 |
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向《西游记》学管理 |
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基本信息·出版社：深圳出版发行集团，海天出版社
·页码：203 页
·出版日期：2008年08月
·ISBN：7807471603
·条形码：9787807471608
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·图书品牌：北京中图弘晔
内容简介 在中国，有一本妇孺皆知的小说，它作为中国灿烂文化中的一颗璀璨明珠，自明代中叶问世以来，历经四百多年来长盛不衰，影响遍及全世界，这本小说便是《西游记》。
《向<西游记>学管理》将《西游记》中的故事与现实结合提炼出其中的管理精髓，教您学习团队管理，学领导管理，学用人管理，学目标管理，学挫折管理，学制度管理，学和谐管理等。
目录 第1章 学团队管理
1.1 观音点化与团队组建
1.2 漫漫西行与角色定位
1.3 唐僧带队与团队管理
1.4 三打白骨精与团队建设
1.5 悟空的名字与团队成长
1.6 币徒缺点与团队互补
1.7 修成正果与齐心协力
第2章 学领导管理
2.1 菩萨恩威与领导艺术
2.2 唐僧修行与执行决策
2.5 唐僧素质与领导核心
2.4 唐僧形象与领导魄力
2.5 唐僧降猴与领导才能
第3章 学用人管理
3.1 长生不老与人本管理
3.2 太白招安与人才提拔
3.3 唐僧收徒与人才管理
3.4 八戒本性与个性管理
3.5 师徒搭配与善用人才
第4章 学目标管理
4.1 西天取经与目标管理
4.2 功德圆满与目标激励
4.5 降妖伏魔与永不言败
4.4 弃道从佛与目标得失
4.5 取经路上与项目管理
第5章 学挫折管理
5.1 八十一难与珍惜拥有
5.2 无妖无魔与困难重重
5.5 山水迢遥与路在脚下
5.4 斗战胜佛与善待挫折
5.5 行者无疆与自我解困
第6章 学制度管理
6.1 戴紧箍咒与制度制定
6.2 念紧箍咒与制度运用
6.3 松紧箍咒与制度约束
6.4 制度管理与绩效考核
第7章 学和谐管理
7.1 唐僧慎独与道德理念
7.2 师徒情分与仁义忠诚
7.5 老孙自傲与扬名动机
7.4 财色游戏与意志坚定
7.5 大圣归队与磨合沟通
附录
附录1《西游记》简介
附录2《西游记》唐僧师徒介绍
主要参考文献
……
序言 在中国，有一本妇孺皆知的小说，它作为中国灿烂文化中的一颗璀璨明珠，自明代中叶问世以来，历经四百多年来长盛不衰，影响遍及全世界，这本小说便是《西游记》。
在中国，有一个家喻户晓的古老故事，师徒四人为了度化世人，不惜千辛万苦，历经九九八十一难最终求取真经，它就是《西游记》。
在今天看来，《西游记》除了本身引人入胜的故事情节外，还包含了许多管理哲理与人生智慧，让我们百看不厌且久久回味。
说到《西游记》中的管理，不得不先从管理的角度简略分析一下西行路上的四个人。
唐僧在《西游记》中是一位领导者，是取经路上的执行者和管理者。他主要负责目标的确定以及人事的管理。唐僧本身并无多大能耐，只是受观音菩萨的委托去西天取经而已。西天取经的成功唐僧功不可没，而他最大的功劳就是对既定目标不懈的追求和追求成功的必然信念。
孙悟空本领高强，但性情顽劣，处事无常，办事难有始有终。在西天取经的路上，受唐僧的紧箍咒的压制，对唐僧言听计从，终成大事。
沙僧性情忠厚老实，虽能力较差，但处事稳妥，办事认真，西行路上孙悟空、猪八戒不愿做的繁杂琐事全是他做。
猪八戒好逸恶劳，几乎没什么优点，但是西行路上如果缺了猪八戒，则去西天便决不会是一次有苦有乐的取经路，而《西游记》也不可能成为一本真正的四大古典名著之一。
《西游记》，放大一下来看，主体都是一个组织，里面是一群人，四个人各有各的特点，这是一个小的组织。透过《西游记》的故事，我们可以看到其中蕴涵的富有哲理的管理思想。
从这个意义上说，一部西游，写的是整个西天取经的过程，实际上就是一个团队从组织到管理的过程。《西游记》是研究中国古代文化者必读之书，也是现代人从中学习管理必读之书。本书只是取了其中的一些故事片断或故事情节，结合现实提炼出所含的管理精髓，力图为读者提供某些管理方面的启迪。
本书在编写过程中，参考了一些专家、学者在研究《西游记》时发表的成果，在此谨表感谢。
文摘 太白金星的两次招安，很好地说明了对人才的选拔使用问题。如果用人不当或大材小用都会引起下属的’不满，从而影响到工作的效率，严重的还会产生激烈的矛盾。因此，人才使用和提拔应该做到人尽其才，量才使用。
美国作家詹姆斯·帕克说：“当某人在他所处的工作范围内成为专才，而且非常热爱那工作性质，他越热爱，便越难胜任或适应管理工作。”每个人都有各自的优点和特长，但也有缺点和不足。
既然如此，决策层又应如何选拔人才呢？是在内部晋升抑或向敌方的精英招手呢？对此提供以下意见：
1.找出下属的工作动机。他是为实质回报，抑或想晋升至管理阶层呢？
2.员工是否安分守己。如果某一工作范围的专才只对目前工作性质有兴趣，还是给他金钱回报及赞赏。
3.创造内部晋升阶梯。在不影响专才工作的情况下，在原有工作范畴中进行提升，例如他本来是清洁工，大可把他升为后勤助理。工作内容不变，只是换一个更适合的名称。此外，改善他的工作环境也是另一种提升地位的方法。
不过，可能仍有决策者认为很难决定哪些专才可担任管理工作，哪些应继续留在原位。其中一个可行的选拔方法是，试给他负责一个涉及管理技巧的项目，以成绩作取舍。
