旅游景区规划与开发(附光盘)

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		旅游景区规划与开发(附光盘)
		旅游景区规划与开发(附光盘)

基本信息·出版社：高等教育出版社
·页码：255 页
·出版日期：2003年07月
·ISBN：7040124602
·条形码：9787040124606
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：普通高等教育十五国家级规划教材(高职高专教育)

内容简介 《旅游景区规划与开发》是普通高等教育“十五”国家级规划教材（高职高专教育）。主要内容包括：旅游景区规划与开发的理论基础，旅游景区规划的方法和技术，旅游景区开发项目可行性研究和决策，旅游景区投资预测与效益分析，旅游景区专项规划，旅游景区产品开发规划等内容。《旅游景区规划与开发》内容全面、系统，吸收了国内外最新研究成果，力求反映最新研究动态，突出案例教学的特点，增强了教材的生动性，以提高学生的学习兴趣。《旅游景区规划与开发》可作为职业院校、高等专科院校、成人高等院校旅游专业学生学习用书，也可供五年制高职学校、中等职业学校学生及其他有关人员使用。
编辑推荐 《旅游景区规划与开发》为普通高等教育十五国家级规划教材·高职高专教育之一。
目录
前言
第一章 旅游景区规划与开发概述1
第一节 旅游景区概述1
第二节 旅游景区规划概述10
第三节 旅游景区开发概述16
第四节 旅游景区规划与主要相关学科18

第二章 旅游景区规划的方法和技术21
第一节 国外旅游规划的主要思想方法概述21
第二节 旅游景区规划的主要方法和技术23
第三节 旅游景区规划编制的技术程序58

第三章 旅游景区空间规划67
第一节 旅游景区的区位定位67
第二节 旅游景区的功能布局70
第三节 旅游景区的用地规划78
第四节 旅游景区服务设施规划83
第五节 旅游景区基础设施规划87
第六节 旅游景区游线规划93
第七节 旅游景区解说系统规划95
案例3-1：深圳市宝安区羊台山旅游风景区土地利用协调规划97
案例3-2：桂北山水民俗风情旅游线路规划99
案例3-3：北京市旅游解说系统案例研究105

第四章 旅游景区产品开发108
第一节 旅游景区产品概念108
第二节 旅游景区生命周期114
第三节 各类旅游景区产品开发规划117
案例4-1：广东丹霞风景名胜区的旅游开发规划143
案例4-2：广西资源县八角寨国家森林公园总体规划146
案例4-3：江苏常州“中华恐龙园”的创新规划149
案例4-4：印度尼西亚巴厘奴萨杜阿旅游度假区总体规划154
案例4-5：广西花坪国家级自然保护区总体规划156
案例4-7：新疆维吾尔族自治区喀纳斯景区规划设计说明158
案例4-7：湖南省城步县边溪苗族文化生态旅游村修建性详细规划166

第五章 旅游景区形象策划和营销规划174
第一节 旅游景区形象策划174
第二节 旅游景区营销规划180
案例5－1：
“优雅之旅”从品牌开始——江苏旅游品牌形象策划案例
196
案例5－2：深圳市宝安区凤凰山旅游风景区市场营销规划203

第六章 旅游景区可持续发展规划211
第一节 可持续发展与旅游景区规划211
第二节 旅游对景区的影响215
第三节 旅游景区可持续发展的调控223
第四节 旅游景区支持系统231
案例6-1：保住山水文化自然本色——武夷山走可持续发展之路237
案例6-2：保护人类共同的遗产――张家界大拆迁透视238

第七章 旅游景区规划管理与规范241
第一节 旅游规划管理241
第二节 旅游开发规划技术规范244

第八章 旅游景区开发项目可行性研究和决策251
第一节 旅游景区开发项目建议书251
第二节 旅游景区开发项目可行性研究256
第三节 旅游景区开发投资费用估算264
第四节 旅游景区开发效益分析270
第五节 旅游景区开发投资决策276

第九章 旅游景区项目筹资与施工建设管理280
第一节 旅游景点景区建设资金的运筹280
第二节 旅游景点景区施工建设的控制283
第三节 旅游景点景区竣工决算及审计284
参考文献372
……
序言 为了落实教育部教高【2001】1号文件《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》和教育部颁布的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高【2000】2号）的要求，适应高职高专人才培养和全面素质教育的需求，根据教育部《关于印发普通高等教育“十五”国家级规划教材选题的通知》（教高函【2002】17号），我们组织编写了普通高等教育“十五”国家级规划教材（高职高专教育）《旅游景区规划与开发》。
《旅游景区规划与开发》作为高职高专规划教材，是第一次列入普通高等教育国家级规划教材。从国内外来看，旅游规划作为大学课程是20世纪90年代的事。美国旅游规划学者C．A．GuIlIll992年说过，“大学目前很少有旅游规划课程”。这是由于旅游规划工作起步晚，旅游规划的研究工作更加晚。1959年，美国夏威夷州规划（StatePlanofHawaii）中，旅游规划第一次成为区域规划的一个重要组成部分，可被看做是现代旅游规划的先驱。旅游规划的研究经过20世纪60年代的酝酿，70年代后期，旅游业的继续发展使旅游规划研究得到进一步加强，一个显著特点就是开始出现此较系统的旅游规划著作。1977年，世界旅游组织（WTO）对有关旅游开发规划的调查表明，43个成员国中有37个国家有了国家级的旅游总体规划。随后，世界旅游组织（WTO）出版了两个旅游开发文件即《综合规划》和《旅游开发规划明细录》。《综合规划》是为发展中国家提供的一本技术指导手册，《旅游开发规划明细录》则汇集了对118个国家和地区旅游管理机构和旅游规划的调查。C．A．Gann于1979年出版了他早期旅游规划思想体系的总结著作《旅游规划》（第一版）。经过20世纪70年代的初步探讨，到20世纪80年代对旅游规划本身的认识则更为深刻了。C．A．Gunn于1988年出版了《旅游规划》第二版，Murpy于1985年出版了《旅游：社区方法》。20世纪90年代初，美国著名旅游规划学家EdwardInskeep为旅游规划的标准程序框架建立做出了巨大贡献，其两本代表作《旅游规划：一种集成的和可持续的方法》和《国家和地区旅游规划》，是面向旅游规划师的理论和技术指导著作。同期世界旅游组织也出版了《可持续旅游开发：地方规划师指南》及《旅游度假区的综合模式》等，Gunn于1994年出版了《旅游规划》第三版。这些著作的出现使旅游规划内容、方法和程序日渐成熟。
文摘 （2）景观资源保护。森林公园的一切景物和自然环境，必须严格保护，不得损毁、破坏或随意改变。地质遗址、遗迹、历史古迹和珍稀、濒危物种分布区域，具有重大科学文化价值的区域，应采取特殊保护。森林公园游览区及游人有效视野范围内的林木，不得进行生产性的经营和采伐活动，采取的旅游经营措施必须符合景观要求。
森林公园古建筑物的保护，必须贯彻“修旧如旧”的方针，保持原历史风貌。另外森林公园必须根据环境容量确定合理的游览接待规模，有计划地组织游览活动，不能无限制地超量接纳游览者。
（3）生态环境保护。森林公园建设，必须采取有效措施，保护生态环境。要防止植被破坏、水土流失、水源枯竭、种源灭绝以及其他生态失调现象的发生和发展，防止废气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声等对环境的污染和危害。
（4）安全、卫生。森林公园的游览内容及设施的设置，必须确保游人安全。在各种游人集中的场所和容易发生跌落、淹溺等人身事故的险要地段，均应设置安全防护设施，应根据路段行程及通行难易程度，适当设置游人短暂休息的场所及护栏设施。
森林公园内垃圾投放应有规定地点，并妥善处理，垃圾存放及处理设施应设在隐蔽地带；森林公园的厕所，应具有隐蔽性且又方便使用，还要考虑修建方便残疾人使用的厕所；森林公园的生活污水，有条件者应与城市污水处理系统联网，污水未经处理，不得直接排入河湖水体或渗入地下。

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