让孩子为自己的行为负责
好习惯会影响到孩子的一生。
现在由于很多孩子都是独生子女，便娇惯，恃宠，养成了很多的坏习惯。最关键是孩子还不能认识到自己的不对，总以为自己做什么都是“理所应当”的。试想，假如有一天，离开了父母的怀抱，踏入社会，又会有谁去任你们“胡为”，任你们“乱来”呢？所以孩子们必须得学会为自己的行为负责。
最常见的便是学生犯了错误，教师总爱让学生叫家长。即使家长来了，又能起到多大的作用呢？只是一次两次说教，三天五天看管，其实并不能从根本上解决问题。因为孩子并没有认识到自己的不对，又何谈悔过呢？这对孩子的行为培养丝毫不起作用。
如果学生犯了错误，通过讲道理，说教的方式教育后，一定记得让学生发自内心地说出“对不起”，一定让学生真正从心底认识到自己的不对，一定让学生养成要为自己的行为负责的习惯。一次，两次……时间久了，尝试多了，好习惯自然也就养成了。
还要注意的是要教育孩子无论有没有他人在场，不该做的一定不去做。我们不是做给他人看，而是做给自己的良心看。每做一件事，都要想想是否会给他人带去困扰，是否会给他人造成负担……为他人想得多了，道德标准便也就在心底形成了。
现在我班的同学基本上都已养成了“道歉”的好习惯：
把人家的文具盒不小心碰到了地上，一声“对不起”，便化解了不必要的争执；
体育课上不小心把他人撞倒，一声“对不起”，并及时把同学拉了起来，便又玩在了一起；
借了人家的东西忘了归还，一声“对不起”，换来的是对方友好善意的微笑；
……
为孩子们每天的进步感到无比的欣慰！
让孩子为自己的行为负责，可以让孩子们更自主，遇事不再恐慌，不再迷茫，学会冷静，镇定，客观地去处理事情；
让孩子为自己的行为负责，可以让孩子们更独立，学会自己的事情自己做，自己的错误自己承担；
让孩子为自己的行为负责，可以让孩子们更坚强，不再作温室里的花朵，稚嫩的肩膀也可以去迎接新的挑战；
