三年级一班家长会发言稿
各位家长：
大家下午好！ 很高兴，为了孩子，我们又聚在了一起。时间过得真快，三年级又过了一个学期了，为了进一步促进家校沟通，使我们的孩子健康成长，我们组织了这次家长会。寒假中，我一直在思考对孩子的教育问题，我写了一篇文章，先与大家分享。
“做”比“说”更重要
没有一个父母不爱孩子，没有一个父母不想把孩子教育好。为人父母者都想把自己的孩子培养成一个优秀的人，一个勤奋、善良、有孝心的孩子。但是为什么孩子最终却不尽人意的出现了这样那样的问题呢？这里面固然有很多原因，因为一个人的成长是会受到多方面的影响的。但是我们不可否认的一点是我们——孩子的父母是对孩子影响最大的老师。
中国有句俗话：“龙生龙、凤生凤、老鼠生的孩子会打洞”，有人说这是迷信，其实它是有科学道理的。这里面的科学道理就是：遗传和环境教育。遗传基因我们无法改变，但是能改变的是我们给孩子提供的环境。这个环境不仅包括物质环境更是指人文环境——即我们父母对孩子的教育。
既然每个父母都想教育好孩子，那又为什么会出现教育的差异呢？那是因为我们“说”的差不多，但是我们“做”的差别却很大。
我们的孩子都很聪明，不容我们低估。无论你说得有多好，只要你不做。那么你说的，就等于没有说。所以，我们教育孩子不仅要“说教”更要“身教”。
我举一个最简单不过的例子，我们都会这样教育孩子，我们做爸爸妈妈的不容易，你长大了一定要孝敬我们。我们的教育没有错，但是效果如何，还要看你是如何做的。如果你对孩子的爷爷奶奶，老爷老娘呼来喝去，没有半点尊敬。我相信等你老了，孩子也一定不会尊敬你孝敬你。所以在孩子的面前一定不要议论我们的爸爸妈妈的是非，要知道：“你在做，孩子在看”。这就是言传身教。
回到我们的学习上来。无论我的语气有多严厉，如果对于孩子的作业我从来不检查，也不批改。你想一下，他还会认真写吗？
家庭作业也是如此，你整天的训斥孩子，让孩子认真写作业，你在那里玩手机，看电视。不去检查孩子的作业，不看孩子书写的质量，孩子能认真完成作业，把字写好吗？很难相信，一个寒假将近一个月，你竟然抽不出半天的时间看一看孩子的作业。你到底有多少比教育孩子还重要的事情去做呢？
让我们每一个父母都成为“行动的巨人”，相信在你的辛勤努力下，孩子一定会有更大的进步。
第一、介绍我班学生情况。我班共有学生69人，其中男生36人，女生33人。本班的小干部有中队长关一品、副中队长吴柯慧、学习委员杨子涵、肖贺、刘琳琳；体育委员王家健、刘悦然、谷盛鑫；卫生委员张正午、王康鑫等同学，早读负责人李想、宋亚楠、吴柯慧、秦小芙；午后静悄悄负责人刘忠博、孙茹新、刘自翰；我们的图书管理员刘琳琳、万家熙；我们的小组长有刘悦然、刘忠博、孙茹新、吴柯慧、秦小芙、肖贺、裴梦涵、宋亚楠、万家熙、李想、刘琳琳、杨子涵。
学习成绩优秀，比较稳定的孩子有：吴柯慧100、张紫涵100、宋亚楠100、秦小芙100、孙茹新、王子怡、张晓今、柴乐萱、万家熙、刘泽祥、梁鸿峰、谢荣博、关一品、黄心彤、刘悦然、王涵钰、王家健、刘照哲、裴梦涵、苏甲奥、李彤、李想、庞诺、张正午、刘忠博、王康鑫、郭雨溪、谷盛鑫、杨子涵、吴若棋、赵义昊、
本学期学习进步较大的同学有庞柏一100分、赵雪雅、李睿、李昭彤、魏昱昊、刘自翰、王聪聪、康慷等。
因为作文失误的孩子比较多肖贺、宋士熙、刘琳琳、孙怡然、等。基础知识没有扣分，因为作文没有认真审题丢了分。
需要努力的学生有：郑善元、魏世乾、刘博轩、王尚明、杜家帅、李新然、马俊超、马世龙、魏鑫童、赵思彤、王雨菲、于培鑫、庞若溪、于泽源、王中奥。
尤其是常雅茹、庞君恒，他们的成绩已经处在班级的末尾，让人担忧。
第二、关于寒假作业
值得表扬的学生有（其实家长也是功不可没）：孙茹新、谢荣博、吴柯慧、刘泽祥、秦小芙、肖贺、孙怡然、李想、宋亚楠、庞柏一、刘琳琳、刘悦然、杨子涵、董要胜、于培鑫、魏世乾、庞若溪、杜家帅、杨宇、刘自翰、刘照哲、王腾阳、王雨菲、王尚明、李新然、魏昱昊等。
庞君恒跟以前相比，这个假期的作业完成的还是比较好，值得表扬。
需要批评的学生有：王中奥、胡嘉芮、冯涵彬、李昭彤、王家健、康慷、赵思彤、苏家奥。
第三、关于书写。
书写较好，值得表扬的学生有：吴柯慧、张晓今、刘悦然、黄心彤、张紫涵、李彤、谢荣博、孙茹新、宋亚楠、王腾阳、秦小芙、肖贺、郭雨溪、裴梦涵、万家熙、张正午、谷盛鑫、关一品、常健、刘琳琳、杨子涵、董要胜、柴乐萱、于培鑫、孙怡然、梁鸿锋、于泽源、李想。
书写有进步的孩子：刘泽祥、马莜朋、康慷、庞鑫磊、庞若溪、刘博轩、马俊超、杨宇、王聪聪、王涵玉、王康鑫、李昭彤、吴若棋。
需要努力的学生有：刘自翰、刘照哲、魏昱昊、王中奥、杜家帅、冯涵彬、魏鑫童。
第四、家长要始终同教师保持一致，和学校保持一致，积极配合支持班级的活动。
孩子入学时间早晨7:30——7:40；中午2:00——2:10；养成认真、及时看短信的习惯。保证家校联系畅通，否则吃亏的只能是孩子。
家长也是教育者。家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教育对象。多关心孩子的学习内容和实际进步程度。要经常了解孩子的学习态度、学习情况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，给孩子以信心。所以经常性的与老师和学校进行沟通是很有必要的，家长们可以到学校，可以通过练习本、校讯通，也可以打电话，我们会非常愿意和您进行交流，当然我们在工作中如果有做得不够的地方，也请家长们提出您宝贵的意见和建议。
最后，我要请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
