书香袅袅伴我们成长——六三班班级共读
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
——题记
在我二年级的时候，班里来了一位新老师，她就是李老师，她接手了我们班，与别的老师不同的是，她鼓励我们阅读，她要求大家的书包里每天装一本课外书，还会时不时的抽出来一节课给大家读书。渐渐的，我们班都养成了读书的习惯：发现好书，总会带到学校来借给大家阅读，有的同学太过投入，连下课十分钟都用来看书。老师见大家那么喜欢看书，就在学校的仓库里搬来了一个小柜子，让大家每人带一两本书，放在小柜子里，旁边放一个借书本，想借什么书就登记上去，一个学期下来，没有一本书弄丢。
接触校讯通博客，也是李老师的推荐。她给我们班级建了一个圈子，跟我们讲解了校讯通的益处，又手把手的教我们怎么登录，怎么写文章，大家都兴致勃勃的开通了校讯通博客，积极主动的发文章。3年级时，大家的写作水平都有所提高，甚至还有的同学获得了“XXT荐”，这下，大家都开始发奋努力了，他们都想获得那个可爱的小标志。
3年级时，学校还给每个班配置了“班班通“班级投影电脑，老师时常在电脑上给我们看书，让我们学习怎样写文章。有一次，老师还专门上一节阅读课，这在以前，可是从没有过的哦，大家都很好奇，阅读课，到底是一节什么样的课呢？上课铃声一响，大家都回到座位上端端正正的坐着，只见老师把投影打开，把绘本往投影下一放，教室里立刻响起了窃窃私语的声音：“《活了一百万次的猫？》这个书名可真奇怪呀，什么猫能活一百万次呢？”
“对啊对啊，活了一百万次，那它活了以后都在干什么呀，怎么死的呢？”
老师站在讲台上，对大家相继提出来的问题笑了笑，示意大家安静，轻轻的翻开了书的第一页，大家都好奇的闭上了嘴巴，听着老师为大家讲解。她捂住下面的文字，让大家看着图片，猜测这是在干什么，大家举起手一个一个的说了出来，老师点头一笑，把手轻轻的拿开，看到文字的我们都呵呵的笑了起来。
就这样，我们阅读了一本本好看的绘本，清楚明了的知道了里面蕴含的道理。
随着年龄的增长，老师又鼓励我们看《吴姐姐讲历史故事》同时，她在学校的图书馆里为大家借来了《吴姐姐讲历史故事》，一本一本的为大家发下去，在寒假，老师让我们阅读完一本《吴姐姐讲历史故事》，有些同学相应写出了读后感，我可是那种从来都不看历史书的，我觉得历史太复杂，有些难懂。老师告诉我，吴姐姐讲历史故事很易懂，受到青少年和家长的一致青睐，其实历史很有意思的，然后，她又鼓励我读完。我点了点头，一个寒假，我竟然读《吴姐姐讲历史故事》读的津津有味。其中有一篇文章给我很大的影响，让我客观的认识了诗仙李白。
在我的心目中，诗仙李白是一位非常斯文，举止优雅的人，但是读了《吴姐姐讲历史故事》唐五代《谪仙诗人李白》我才知道，李白倜傥不群、潇洒飘逸，自从被大诗人贺知章推荐给唐玄宗后，他就过上了风流浪漫、快乐似神仙的生活，李白自称是酒中仙，不过没有夸大，唐玄宗每次找他十之八九都在酒楼之中找到。这些描写让我改变了对李白本来的看法，不过，他是的确有文采，所以他的诗句可以千古流传。
原来，我对历史的了解就是说我听不懂的语言，一些复杂难懂的故事，为了巴结高官而做出很多伤天害理的事情，还有些仗着自己家的亲戚是朝廷的官员，倍受皇上重视，便做了很多坏事，对于李白、杜甫、王维，这些人一点也不了解，只知道他们都写过诗，都被人们誉为诗圣。但是对他们的家世一点都不了解。《吴姐姐讲历史故事》是一个个琐碎的小故事集成了一本书，让不喜欢读历史书的我了解了很多我从前所不知道的知识，。
同时，我们班不爱读历史书的同学都有这种感想，现在，班里的同学大部分都对历史有了一定的了解。这功劳，全部都是我们李老师的哟。而且，在第十届书香班级里，我们班也努力的冲刺着，准备拿一个奖项，为班级争光！
