孩子考低分，谁之过？
今天收到一条家长的短信，心里如同打翻了五味瓶，很不是滋味……
这条短信的内容是这样的：尊敬的杨老师您好：我一直幻想***的学习成绩能提高，但是我看现在的情况彻底没有希望，所以我不想在看到他成绩单，谢谢。
这条有错别字的短信，源于我在
我能理解一个望子成龙的父亲和母亲面对孩子不理想的成绩时，那份失望或是绝望，但是，对于家长的做法，我还是有些出乎意料。我给家长回复了一条短信：每个孩子都有自己绽放的时候,不开花的孩子也许老天要让他长成树,做栋梁.请永远不要对孩子失去信心,因为你只有这一个孩子.他最难的时候也最需要你的关心和爱!
这是我们的第三年初中时光，在我做班主任的前两年，我从来没有发过名次，只发分数和分数段，因为在我心里一直秉承一个理念，那就是：成人比成长重要！因为我带的是普通班，学生成绩普遍都不怎么好，而家长入学初却不肯接受孩子成绩不如人的事实，考试成绩出来后把自己孩子的成绩和重点班的学生比，越比越生气。我专门召开了家长会，和家长分享交流自己的管理理念：习惯比分数重要，爱心是文明的前提，成人比成才重要，无规矩不成方圆。我希望我们班的学生首先能养成好习惯，热爱学校，不讨厌学习，与同学老师能相处融洽，最重要的是：身心愉快地度过每一天，所以，虽然次次面对学生并不骄人的成绩时，我心里非常的难受，总觉得自己的付出和收获不成正比，但是，我还是学会了等待，一直鼓励他们不断的前进。学生成绩从入班时全年级前400名中没有一个人，到现在我们班全年级前300名中有5个人，我觉得孩子们一直在进步。只是在成长的路上跌跌撞撞，走得很辛苦。
初三了，我希望我的家长也能和我一起发现孩子问题，更有针对性地助推他们成长。发现孩子的点滴进步，并及时鼓励他们，在最后的一年中再将孩子的成绩提高一下。但是家长和我想得并不一致，他们无法面对孩子的低分，更不想面对孩子的低分。那么，他们把孩子的成长推给了谁？是老师！是学校！有人说一个学习成绩优秀的孩子其功劳85%都在家庭，而不是在学校。因为，好习惯决定了好成绩。好妈妈胜过好老师。一个优秀的母亲胜过100个校长对孩子的教育。是谁让孩子输在了学习起始阶段的习惯培养上？
这次我发的英语1-2单元的单词考试其实就是一次作业，让学生提前两天准备考试内容，告诉他们就是要考书后面的单词表，给汉语，写英语，但是班上有3人没考试，有2人考了个位数，总共26人不合格。满分的只有3个人。发短信的家长他的孩子考了十几分。
我不禁要问：孩子考低分，是谁之过？
是家庭教育之祸？是师之惰？还是学生本人之惰？
