“怎样引领自己的孩子读书”
——答潘老师问
潘老师7727793
王老师:您好!我是农村骨干教师培训班上的一名老师。首先祝您龙年吉祥,身体健康。其次,有问题待您指点,我现在很苦恼,在学校能教好学生,在家却教不好自己的孩子,孩子已经上四年级,每当我让她读书时,就头一扭,嘴一撇。我该怎样引领我的孩子。
潘老师新春好！
您给我出了一个需要做一篇大文章才可能说清楚的题目。今天我只就“怎样引领孩子喜欢读书”这一点来谈谈我的看法。
“在学校里能教好学生，在家却教不好自己的孩子”，您说的这种现象确实存在，许多老师在学校里对学生说了话很起作用，但回到家里却管不住自己的孩子。比如您说的让孩子读书她就是不读这个问题，仔细分析一下，原因是多方面的：
一、角色原因。在自己的孩子眼里，做教师的爸爸妈妈在家里的角色不是老师，不具备老师的权威。回想一下，您是不是经常问孩子“你们老师布置了什么作业？”“你们老师没有说要你们做什么吗？”孩子认为自己的老师没有布置自己读书，你是爸爸妈妈，这事你说了不管用。
二、兴趣原因。有不少孩子没有被有趣的书籍（故事）吸引的经历，缺乏阅读（读书）的兴趣（内驱力），既没有产生感性的“阅读期待”，也没有养成理性的“阅读愿望”。想一想，您的孩子有没有表现出过“阅读愿望”“阅读期待”，你是否为孩子制造过激发孩子“阅读期待”“阅读愿望”的“事件”。
三、氛围原因。书香家庭的读书氛围会对孩子耳濡目染，爱读书的爸爸妈妈会影响得孩子爱读书。反之，父母看电视、搓麻将、喝酒闲聊，却要求孩子在一边读书，这种己所不欲之事，孩子怎么会乐意去做呢？请反思一下自己为孩子创造的是什么样的氛围。
……
建议：
一、如果您的孩子很听听老师的话，建议您多与孩子的老师联系，请老师帮忙对孩子提出读书的具体要求——什么时间读课外书，读什么样的课外书
同时建议孩子的老师围绕课外阅读多搞一些阅读竞赛活动。您还可以自告奋勇联系一些同学的家长做促进学生读书的志愿者——协助孩子的老师组织不同形式的阅读竞赛活动。
二、想办法引发孩子阅读的兴趣，可以选择讲“半截故事会”的方式，在故事精彩处或关键处戛然而止，然后告诉孩子“想知道结果如何（想知道事情真相），请找到XX书，一读便知”，以求引发孩子的阅读期待。还可以进行“有趣的书介绍”，讲伟人、名人、身边人的“读书成长的故事”，使孩子对阅读逐步产生兴趣。
三、最理想的是建设书香家庭。和孩子一起读书是引领孩子读书的好方式之一。古人云：“入芝兰之室久而自芳”。俗话说：“跟着啥人学啥人，跟着巫婆下假神”。此所谓“耳濡目染”，“家风沿袭”，是有一定道理的。给孩子做个小书架，经常陪孩子去逛书店，经常和孩子交流读书心得感受，经常和孩子一起读书，相信孩子会养成阅读好习惯的。
四、不要要求孩子“立竿见影”。在引导孩子阅读时，最忌讳的是“急功近利”，想一下子让孩子“胸装万卷书”，“下笔如有神”。不要为了家长一时露脸，要求孩子做没有兴趣、没有基础的功课。
我不知道您家的小朋友不听您的话，不愿意读书的真正原因。只是凭着自己多年的经验和一个过来人对儿童心理世界的揣摩，写了以上这些话，不知对您是否有用？同时也恭请众位小朋友博友参与讨论，支招。
