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有关老师的作文350字

2017-06-01 
有关老师的作文350字

有关老师的作文350字范文一

有关老师的作文350字

老师向辛勤的园丁,精心培育着我们这群幼苗;老师又像慈爱的母亲。给予我们无微不至的爱。而教我语文的苏老师,就是这样的一位老师。

记得有一次课间休息时,我突然胃里一阵翻江倒海,“哇”的一声,吐了一地。顿时,教室了像炸开了锅一样,同学们有的说:“真恶心呀!”有的说:“真难闻!”纷纷捂着鼻子,想躲瘟疫一样逃离教室。我有气无力的趴在课桌上,一个熟悉的身影,原来是苏老师。苏老师弯下腰来,轻轻的拍了拍我的肩膀,温柔的问我:“现在难不难受了?能坚持上课吗?没事儿吧?要不要叫你的家长来接你回去?”我摇了摇头,苏老师掏出纸巾,轻轻的擦掉我嘴角的呕吐物,我看苏老师眼里流露出着急的目光。顿时,一股暖流遍全身,眼眶里的泪水直打转。苏老师低头看到了地上的呕吐物,叫一位同学去拿沙子,苏老师蹲下来把沙子均匀地倒在了呕吐物上,又拿起扫把、簸箕,仔细地扫掉了呕吐物,呕吐物发出阵阵刺鼻的臭味,但老师却没有一丝犹豫和嫌弃,让我心里暖洋洋的,多好的老师啊!她就像我的妈妈一样。我突然觉得自己好多了。

这就是我的苏老师,他慈母般的关心和爱护让我感受到了温暖,他永远是我最敬爱的老师!

有关老师的作文350字

从小到大,从无知到懂事,教过的我的老师数不胜数,但让我至今难忘的还是我三年级时的班主任---朱老师。

朱老师十分热爱同学们,她帮助同学,关心同学,教诲同学的事件我至今历历在目。每当同学成绩落下时,她总会为他们辅导。每当同学摔破腿时,她总会为他们仔细擦洗伤口。每当我不敢发言时,她总是用那温和的目光鼓励我,似乎用无形的声音在对我说:“加油!你能行!”

记得有一次,我们正在上课,我突然头晕目眩,感觉黑板上的字像一条条毛毛虫扭来扭去,感觉老师离我越来越远,声音越来越模糊。我觉得自己全身无力,好像要一屁股瘫软在地上。老师注意到了我,走了过来,那急切的脚步声慢慢向我传来,我从来没有听到那么急切的脚步声!我吃力的抬起头,老师那温柔的双眼立即映入了我的眼帘。“怎么啦,是不是不舒服啊?”“嗯”我呜咽了一声。随即,一只温暖的大手拂过我的额头,“哎呀,怎么这么烫啊!”朱老师轻轻地把我扶起来,我依偎在他怀里,仿佛这时候我们不是师生,而是母子。可是我的脚下似乎有千斤重,怎么也走不快。这时,老师那关切的双眼犹如在鼓励我:“没关系,慢慢来。”看着老师,一种暖流流遍了我全身,我的背后如同有一双手扶着我前进。这就是师爱的力量!到了办公室,朱老师先给我倒了一杯热腾腾的白开水,然后大步流星的跑去医务室给我拿药,水凉了,朱老师喂我吃药,最后拿了一块湿毛巾敷在我的额头上。在爸爸妈妈来接我那短暂而又漫长的时间里,朱老师又是给我换毛巾,又是给我倒热水还不停的安慰我:“怎么样了,舒服点了吗?你一定要坚持住啊!”看着老师来来回回不停忙碌的身影,顿时,我的眼睛湿润了。从那以后,老师那慈祥的笑脸永远挂在我的心中,温暖着我的心。

朱老师无微不至地照顾着全班每位同学,可再看看朱老师呢,一头黑发中掺杂着丝丝白发,额头上也多了几条淡淡的皱纹。

有关老师的作文350字

周老师,她是一位对学生充满爱意的老师,是一位令我难忘的老师。

周老师个子偏高,大大的眼睛上戴着一副金边眼睛。圆圆的脸,一笑起来,脸上就会出现两个小酒窝,显得十分和蔼可亲。

周老师很关心我们的健康。记得那一次,我在上课的时候,突然头像是被千万根针扎了似的,疼痛难忍。周老师看出了我的身体状况,就带我去卫生室吃了保健员给的药。然后,她又送我回家,当时天气正热,我又热又渴,眼看就要支撑不住了,周老师见状,把我扶到了附近的一个水果店,买了两片西瓜,我不顾一切地抓起一片西瓜,狼吞虎咽地吃了下去。吃完一片,我才发现周老师比我更渴更热,忙把另一片西瓜递给她,她却说:“没关系,你吃吧!”说着,又笑着看我把第二片西瓜也吃了下去。

周老师虽然只是一名普通老师,但她却有一颗金子般的爱心!我爱我的周老师!

有关老师的作文350字

苗条的身材,一头乌黑的卷发,白净的脸上有一双大眼睛,穿着衬衫配一条黑色短裙,是谁呢?对啦,她就是我的班主任吴美娇老师。

她今年24岁,长得很漂亮叫我们语文、美术、体育、思品和科学。我们的语文成绩不是很理想,老师一直在帮我们提高成绩。吴老师很重视我们的作业情况,要是今晚的家庭作业班上做的很多,那么老师一定会让我们尝受挨板子的滋味!

老师的眼睛可是“火眼金睛”哦!本来,老师正在眉飞色舞地讲课,可是不知从哪儿传来了窃窃私语的声音。不过,老师的火眼金睛早就发现到了。老师立马拿着板子走到哪俩聊得正乐的同学前,狠狠地瞪着他俩。他们只好低下头,乖乖地伸出手来,领了个“大奖”。所以,上课不认真听课,被老师的“火眼金睛”发现到,可就死定了!

其实,吴老师并不是那种严厉的老师,她对我们很好,折纸只不会做老师会耐心的教我;遇到难题会一步一步地讲解;就算考得不好也不会一味的斥责……老师,您辛苦了!我会以优异的成绩来报答您的!

有关老师的作文350字

“静静地深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”每当我听到这首歌,就会想起和蔼可亲的邓老师,每当我生病的时候,邓老师会帮我补课,当我成绩上升骄傲的时候,邓老师会耐心的教育我,让我记忆犹新的是那天晚上。

那是一个风雨交加的夜晚,天空下着大雨,我急忙背好书包在门口等妈妈,等了好久好久都没有来接我,我听见雷声爱怕极了。此时,一位老师撑着伞向我走来,那位老师:大大的眼睛,高高的鼻子,还是高个子,嗯?这个人怎么那么像邓老师呀?再仔细一看,对,没错!他就是我们班主任:邓老师,邓老师走到我身旁,亲切地说:“王绥浩,你妈妈还没有来接你吗?”我点点头,“要不,邓老师送你回去?”熟悉的话语又一次响起,我还没反应过来,就被邓老师拉进了伞中,老师抓住我的小手,让我能感受妈妈的温暖。黄豆般的雨点打在了伞上,发出了“滴答,滴答”的声响,我的上空被伞遮得严严实实,再看看老师的上空,一半是伞,一半是乌云,邓老师的半个身子已经湿透了,我连忙用手推过去了一点,可老师对我笑了笑,又把伞推过来了。走了一会儿,有一个水坑,邓老师轻轻地扶着我走过水坑,还问我有没有弄湿,虽然我没有弄湿,可邓老师的裤脚已经湿透了,远远望去,不知道的,还以为是母子呢!到家了,邓老师把我的小手松开,看了我一眼,转头走了,我看着邓老师的身影从雨中慢慢消失,不禁流下了眼泪……

邓老师的伟大无私深深的刻在了我心中,虽然邓老师已经不教我了,但我一定会记得邓老师对我的爱!

有关老师的作文350字

在美好的四年时光中,我认识了一位英语老师,她至今仍不时浮现在我的脑海里,向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛,矮矮的,瘦瘦的,椭圆形的脸,卷卷头发缠绕在胸前,一笑起来嘴两边就出现两个小酒窝。她就是我上四年级的英语老师---王平王老师。

老师对我们很负责。记得有一次,我们正在写《英语同步练习》时,不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的单词,这时恰巧我也写完了,手有点酸痛,正想给老师看一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老师弯下腰,和蔼的说:“这个单词你少了一个S”。我马上意识到这个错误,仔细看了看书,发现了不足之处。老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落下来,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流。老师对我说:“无论做什么作业,都要很仔细的检查。”然后,我在上面工工整整地重写了一遍。从此,每当我写单词时,时常会回想拿温暖的一幕,所以现在把单词给写全了。以后考试中我从没有再因为马虎错题。

老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,正在走向洒满阳光的成功之路,我爱我的老师。

有关老师的作文350字

四年级上学期,周老师正式转入我班,哦!倒霉!

周老师中等个子,最有特色的是他的头,光溜溜的,亮得像个电灯泡。在窗口一晃,我们的背挺得笔直笔直。淡眉下长着一双炯炯有神的眼睛,上课谁要是不认真听,准会被他瞪着。我就被他瞄准过,吓得我不得不老实。

他还有一张能说会道的嘴,讲起课来风趣又幽默。据马路边消息,周老师平时不苟言笑。在校门口,我们也时常看到他大“骂”特“骂”六(4)班的学生,说他一走就乱了套什么的。

学校里流传着这样一段话:周老师一回头,吓死河边两头牛;周老师二回头,我们大家都变猴;周老师三回头,大家一起去跳楼;周老师四回头,宇宙灾难无尽头!

世界上竟有这么恐怖的人,真想目睹一下他的风采,咳!还是不要目睹了,耳闻就够恐怖了。这话说得一点也不假,倒不是因为他可怕,而是他上课到处都是“陷阱”,一不留神就会掉进去。比如:一般老师如问同学们理解不理解,通常会说:“不理解的请举手。”而周老师却说:“不理解的别举手。”这仅是简单一例,上课时这样的陷阱多多,所以我劝你听课还是小心为妙。

此人最大的特点是:远处一看和蔼,走近一看晕倒。所以上他的课,一定不能走神,开小差,更不能与周公聊天。他的教学速度极快,两个教程他合为一个,四个教程他只需上两个……时常几节课后,他大手一挥,试卷、练习本就躺在了你身边,向你发出狰狞的笑。

周老师的教学方式确实独特,水平极高。他知识渊博,与他交谈,不仅有趣,还能获取知识,真是一举两得。能跟着这样的老师,一生无憾。

有关老师的作文350字范文二

  一道严厉的目光狠狠地盯住了我,我被震住了,手中的笔掉落在地上,只留下清脆的声音。我惴惴不安的心此时更加紧张,头上的汗似乎湿透了我的衣襟。再抬头看看老师,两道眉毛紧紧地蹙在一起,脸上的肌肉抽搐着,她没有说一句话,我从她的目光中已经感受到无限严厉的批评。被汗水覆盖的手心不断地颤抖,我意识到了自己的错误,心中的愧疚似潮水般占据了我的心灵。这是多么无私的师爱,老师似红烛一样,带来光明,老师似园丁一样,修枝剪叶;老师似阳光一样,照彻心扉。

  又是一件独特的事,那是一次接力比赛,老师身上的每一个细胞都因为激动而跳跃,而欣喜,老师大声喊着加油!并且给每个运动员耐心的指导,我从未见过老师笑得如此开心,坐在椅子上,很平静,很自然,两只眼睛快要眯到一起,眉毛似快活的音符上扬着,班级成了一笑的海洋。这一切,都富有色彩与活力。

 

  黑龙江省佳木斯第二十小学四年级:柳承君

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