家长朋友们、我亲爱的孩子们：
您们好！
今天我们的主题是“感恩、成长、反思”。我们今天请来的大多是3、4号学生家长朋友们，这些学生也许被人为地贴上了“差学生”、“笨学生”的标签，使得他们的心里也一再地沮丧和自卑，因此他们害怕开家长会，不敢叫家长，害怕他们当着家长的面再度挨批。我的傻孩子啊，你以为老师开家长会是让你们像罪犯一样，让你们抬不起头来羞于做人吗？孩子们，请挺起你们的胸膛，站直听好了。请把你们最阳光最灿烂最激情最饱满的面貌拿出来：我是好样的，我现在就做最好的自我。孩子们，我可以很自豪地告诉在座的家长们：这些孩子的身上孕育着无穷的潜能，他们就像一座有待开发的金矿。如果这个时候，我们当家长和做老师的，适时地拉他们一把，拽他们一把，他们个个将成为我们9班熠熠生辉的宝石！我不信，老师在吹牛。家长朋友们肯定犯嘀咕。大家不信可以，科学总得相信吧！科学家们早已将这类学生做过长期的实验和跟踪调查：未来社会上很多有卓越才能的人，很大程度上取决于这些思维敏捷、有创新意识和勤恳踏实的人。像我班的乔奕霖、秦朴、霍一龙等和李钊、薛明昊等这样性格的一批人都能够入围。但我所说的并不排除那些学习和生活习惯都很优秀的学生。
家长朋友们，经过这一个多月的相知相识，我对孩子们的总体评价：活泼而不呆板，开朗而不拘泥于常规。有很多优点是家长朋友们不曾发现的，今天就借着这个契机，我就把我的宝贝如数家珍地给大家晒一晒吧！
乔奕霖：热情、负责任的孩子，只要交代下来的事情，他都能高质量、负责任地完成，是一个敢担当、勇担当、能担当、会担当的孩子。思维特别敏捷，只要学到的知识，当大家都还沉浸在思考的海洋里，他都能快速而准确地回答出来，是一个特受老师们待见的机灵鬼。如果再能静下心来，再多攻克几道难题，那对于他来说，创造的奇迹简直不可思议了。
翟龙龙：是一个很有上进心且富有美术天赋的学生。这次进步8个名次，很了不起啊！不服输，求上进，相信下一次会有更大的进步在他身上演绎！
梁佳辉：是一个很富有爱心且做事不做则已，做了就要认真投入的高效的孩子。
张东林：外表唯唯诺诺、龇牙咧嘴、表面看起来毫无正义的学生，实际上却是一个心细如发、特别适合干细致活的孩子。这样的孩子，引导得当，不失为一个精致之人！
郭佳祥：是一个对数学痴迷、甚至走火入魔的孩子，这种执著精神，还会有什么难事能把他击倒？
张宇轩：做起事来一丝不苟、非常热情负责任的孩子。对自己份内的事情，总是抢先干。
霍一龙：幼稚中不乏狡黠，如果能把尊严和责任结合起来，你会是一个了不起的男子汉！
、、、、、、
每个孩子的性格、脾气以及身上的闪光点我都能一一信手拈来，是什么促使我对班上的孩子这样了解，就是因为我们9班的学生向我传递了太多的正能量：不服输、善拼搏的学生是我们班级的主旋律，像林方、周航、涵旭、紫萱、豫森等学生，他们那种废寝忘食、对知识有着强烈渴求，为一个不明白的问题而争得面红耳赤的场景常常萦绕我心。大家说说，这样的学生，我们9班的航标和灯塔，始终带领着我们9班披荆斩棘、一路前行，这样的班集体能不优秀？能不走得更远更快吗？
太多太多的场景，太多太多的感动，孩子们，我爱你们！你们给了我教育路上成长的动力，你们是我的骄傲！我为你们感到自豪！
感悟：用真情点燃（亮）生命的每一个灯盏；用赞美启迪每一个儿童的智慧；用尊重唤起每一个孩子的尊严；让孩子在被爱中学会爱；让孩子在宽容中学会理解；用博大的爱心去包容孩子的一切。爱是一把万能钥匙，他能开启任何学生的心灵之门，使你真正融入学生的情感世界。当你与你的学生做到了心心相印、息息相通时，你的教育也就成功了一半。
