当老师是我儿时的梦想。
1990年，我步入郑州师范附属小学，成为一个名副其实的小学老师。当梦想化为现实的时候，刹那间，我不知如何去面对：梦想是什么？是纯真无邪的孩子对你的崇拜？还是望子成龙的家长对你的尊重？
在这所群英荟萃、人才辈出的学校，我迅速成长起来，第二年就获得了金水区第一届青年教师课堂教学希望杯大赛的一等奖，之后，由郑州市优质课奖走向省级大赛……
我的梦想实现了么？梦想难道就是一次次废寝忘食的备课准备，以及一次次拼搏之后获取的荣誉和光环？
96年，我做了母亲。当女儿躺在身边安静地玩耍时，我似乎懂得了一名学生对老师的依恋……
女儿上幼儿园了，我作为一名家长第一次出席家长会。也就是在那时，我明白了，尽管女儿是我的全部，但是在班上，她只是几十分之一。从此，我不再对家长说：你的孩子尽管很优秀，但是在班上只是几十分之一。同样的，面对班上7、80个孩子，不管其家庭状况如何，也不管其学习现状怎样，我都给予他们同样的关注。也就是在那时，我开始懂得，什么叫有教无类：
王某是我的一名学生，是她妈妈从火车上捡来的孩子。妈妈文化低，性格急，孩子稍有错误，就是一顿暴打。时间久了，母女间的隔阂越来越深。看着孩子胳膊上被皮带抽出的印痕，我明白了孩子为什么会撒谎，为什么会离家出走，为什么拿同学的钱——她想让老师和妈妈喜欢自己，她要逃避惩罚，她想给好朋友买礼物，赢得友情和快乐呀！当我把孩子的想法告诉她妈妈时，孩子母亲的眼睛红了……我感动于这位母亲对这个毫无血缘关系的孩子的爱，也为她不懂得教育方法而焦急。没有教不好的学生，只有不对路的教育。我告诉孩子，因为文化程度低，为挣十块钱需要跑几十里路的妈妈一下子为她赔出了300多元钱，并且一再恳求老师要在全班同学面前保住这个秘密。孩子哭了……毕业后的那个教师节，孩子跑了很远，赶到学校看我。她手中的那枝康乃馨告诉我——有爱心才能宽容，有宽容才能尊重。只有在被尊重的环境中成长起来的孩子，长大后才会懂得尊重他人。
女儿性格内向，不爱张扬，总是把自己的想法压在内心深处，因而在生活中难免会小吃亏。有时，我也会为女儿的性格着急，她的想法也挺好的，为什么就不敢向老师说呢？慢慢地，我懂得了，人是有差异的，正是这些差异成就了这个多彩的世界。这也使得我开始用一种新的眼光来看待班上的孩子：运动会上，那些调皮鬼成了为班级争光的焦点，作为老师，我们为他们自豪、为他们兴奋；可是在平时，我们的心态怎么就那么着急，为什么就不能给他们保留一些起码的颜面？王宇翔同学成绩有此差，可为了能多给班上挣几分，他硬是带着伤参加了篮球赛；屈军磊在考场上能睡着，可为了能帮助班上的运动员赛出好成绩，他跑大老远的去买便宜食品，也正是这个有心的孩子，下雨天，他能默默地站在校门口等着为给老师送伞，只因他发现老师没有带雨具……用一位母亲的眼光来看待这些心灵澄澈明净的孩子，我们会发现他们是那么美好，我们工作又是那样高尚。我们的责任，不仅仅是教会学生多少知识，更应当是激活每一个孩子的创造力，让他健康快乐地成长。我们怎能仅凭学习成绩来评价一个孩子？又怎能仅凭学习成绩来决定对一个孩子的态度？平等地看待每一个孩子，平等地对待他们，他们才会在一个平等的环境中健康全面成长，我们的社会才会充满活力。
女儿上初中了，她经常作业至深夜，早上叫她起床时，她常常会说，“等会儿等会儿，让我把这个梦做完……”孩子疲惫的样子，真让作家长的心痛啊！看着孩子那么用心地写了那么多的作业，结果只是换回来一个红勾勾，看着孩子把一个个已经烂熟于心的单词一遍遍地抄写，我不禁在想，作为老师，应当怎样对待手头这一份份孩子的作业？当我们布置作业的时候，我们是否应该想到，这是对孩子业余时间的侵占，你占一点，我占一点，孩子还有自由发展的空间么？工作中，我总是尽量把课备好，把课讲精，力争在课堂上解决问题。有老师说，刘老师每一节课都像是作课，岂不知，正是孩子，让我树立了这种理念。
教师节那天，凌晨零点零三分收到学生蒋夏阳的祝福短信，他已是个1米8多的小伙子了，为了能在教师节的时候第一个发短信问候我，他又半夜未眠；已上高二的武迪托妈妈为我带来了一只会唱歌的笔筒，这个招人疼爱的姑娘又出了一本书，父亲的双目失明使她更加坚韧，优秀……手机响了一天，牵挂、祝福在指尖传递，爱，超越了时空……
学生慢慢地长大了、懂事了，我的女儿也在成长。在女儿的成长中，我的教育观发生了变化；在学生的成长中，我体会到了教育事业给我带来的快乐和幸福——我荣获郑州市两届名教师称号，被评为河南省学术技术带头人、河南省十佳教学能手、郑州市优秀教师、郑州市优秀班主任……
是女儿，让我懂得了爱。我知道自己并不聪明，但我坚信，将爱注入事业中，把每一个学生当成自己孩子，我会走得更远，做得更好！
