学生的心声
老师们可能不会知道，每个学生都有自己的心声，你们有时候言语过于激动时，我们的自尊心一下子就破灭了，老师们可能会以为，有些同学说一说他，批评批评他，他依然还很自信，其实不然大多数学生不是这样的，他们就会油然而生的产生一种说不出的难受感。
我们知道家长只有放开威严的架子，才能走进我们学生的内心世界。否则用家长架子命令学生的家长就不是一个好家长！！！家长希望孩子能有出息成龙成凤，这是正常的，但不能太过，这样的话适得其反，比如频繁的给孩子做练习题、报辅导班，这样的话会让孩子感到学习枯燥乏味，一点也感不到快乐学习。如果要报辅导班，也应该让孩子选择有兴趣的辅导班，如果孩子对一个辅导班没有兴趣的话，那么就学的没有劲头，无法达到预期的效果。孩子不是完成单板的机器人。作业当然是必要的，但是，作业过多，不但达不到良好初衷，还会导致学生学业负担重，甚至厌学。因此，老师布置的作业应该是精选的、少量的，并且是根据不同学习能力的学生，布置不同难度和数量的作业。考试考一百分，代表没有自己个人的思想，全都照课本一字不漏写下来，有何好开心的？
这是老师应该做的：
面对一些小事情时，尽量不要追根究底，给学生一个改正错误的机会。
在学生有进步的时候，一定要让学生知道，他也能进步，并给予适当地表扬。
在面对学习困难的学生，少点急躁，多点耐心，挖掘他们的优点，鼓励他们。
我发现这句话实在吐出了学生的心声：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”
