本篇学会读书五班朱凌，本文作者为朱凌，是一篇小学生作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
学会读书
五（3）班 朱凌
刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是说：书如同良药，善于读书可以医治愚钝。药可不能乱吃的，什么时候吃？吃多少？怎么吃？针对什么症状？这些都是很讲究的。书也是一样。我认为啊，不光要多读书，还要会读书。怎么才算会读书呢！别急，我就给大家推荐一套自创的读书妙招：
这套妙招要抓住以下几个关键字。首先是“选”。古人云:“开卷有益。”但是如果看了不健康的书，就反而有害了。还有，不要光选自己爱看的书，而要选对自己有帮助的书。再是“读。”读书，顾名思义，就是要读出声来。许多同学读书时可能不会读前言、作者简介之类的内容。但我的建议是：这些都要读。从这些内容里，你可以了解作者的写作背景，思想情感，写作目的等等，能帮助你更好地理解这本书。要注意的是，读的时候要大声、专心致志，不能心不在焉。读的时候，还要“细”。一目十行是没有用的，应该一字一句地细细地读。 “问”也是很重要的。当你碰到不认识的字时，你应该“问”字典，这会扩展你的识字量。不了解的词，比如读到“车前草”，什么是车前草呢？这时就问老师，同学、长辈或上网搜索资料。你的知识宝库就会更充实！第四是“记”：把好词好句记录在一个本子上，在旁边写上好在哪里，把含义深刻的句子也记下来，并写上自己对句子的理解。还可以把引用的古诗名言也记录下来。有必要的话，把这些内容背下来。第五是“复”：读书要反复读，不要读了一遍就扔在一边了，使书“积灰尘”，反复读才能把书读透哦！下一个关键字就很新鲜了，它就是----“改。”人无完人，金无足赤，书也有不够好的地方。你在读书时要想一想、写一写，哪里不够好，怎样写更生动、形象、优美、合理？最后，就是“感”了。你读了这本书有什么感受？你从书中学到了什么？把这些写下来吧！
怎么样，这套读书妙招不错吧？希望大家都能学会读书哦！如果同学们能这样读每一本书的话，相信你的语言表达能力、写作水平一定会飞猛进、知识渊博……总而言之，你会有很大的收获的！
学会读书五班朱凌 朱凌 900字
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