本篇有趣的“循环日记”，本文作者为叶子扬，是一篇小学生作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
有趣的“循环日记”
前天，地方课程下课后，我们的班主任潘老师笑着走进了教室，看样子潘老师今天很高兴，不知道是什么新鲜事或是什么好消息告诉我们呢？但愿是好事吧！
潘老师从柜子里拿出了一叠新的日记本。“什么？”我没看花了眼吧，又有一叠日记本！“那不是天天要写日记，天哪！”我心里想着。
潘老师开始发话了：“以后，我们有一种新的写日记的好方法。”全班同学安静了下来，我最怕写日记，心里更紧张了。“是什么写日记的好方法呢？告诉你们吧！叫‘循环日记’”。
我晕，我还以为什么可怕的日记呢，心里悬着的石头终于落下地了。
这时教室里像炸开了锅似的，“什么是循环日记？”“循环日记是怎样写的？”……同学们七嘴八舌地议论起来。
“以前都是一人一本日记，现在四个人一本日记，……”
“……真稀奇，怎么写啊？”……
潘老师接着又说：“循环日记就是四人一小组发一本日记本，四个人轮流写。”
“哦，原来是这样啊！”“这样啊，那一定很新奇。”“那还用说，那是当然。”……教室里又议论了起来。
“但我们四个人谁先写呢？”我们四个异口同声地问道。
“组长先写，带个好头。”
“噢，耶！”同学们有的兴奋，有的叹气。
“太好了，我第一个写。”有的组长兴奋地说。
“太不公平了，我的运气真差，天哪。”有的组长唉声叹气地说，其他的组员幸灾乐祸。
“那我们三个怎么分？”我说：“有了！石头、剪子、布。”“那不公平。”……我们三个吵了起来。突然，我想出了一个最最公平，最最新奇的想法——抽签。我把我的想法告诉了周文和周蓉。“这个想法太完美了。”他们俩一致同意我的建议。
我取来三张小纸条，分别在上面写了第一、第二、第三，然后把纸条搓成小纸团，放在手上摇了几下再放在桌上。周文抓了一个，我抓了一个，周蓉抓了一个。抽签的结果是周文第二，我第三，周蓉第四。
循环日记真有趣啊！
有趣的“循环日记” 叶子扬 900字
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