本篇讲普通话，从我做起，本文作者为谢凌凌，是一篇小学作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
上语文课时，老师在教口语交际“讲普通话，从我做起”。我问同桌：“你在家讲普通话的吗？”她说：“以前在很小的时候，我习惯讲方言了，我爸爸妈妈都是讲柳州话的。我觉得讲普通话不习惯，挺滑稽的。我就是上课说普通话，下课了，我都是讲柳州话的。”“而且我的普通话说得不准，不好听，所以不敢说。”
我突然想起一个故事：一位长沙的导游带领来自四川、贵州、山东、广东等7个地方的游客去游览长沙。在轰隆隆的火车停下后，导游用普通话让7位游客做一下自我介绍，结果每个人说出来的话都让其他人瞪大了眼睛，一头雾水。原来，因为大家都讲方言，而各地方言相差极大，他们相互听对方的讲话犹如猜谜语，猜了半天还不知道到底说什么。早已笑作一团的导游在“平息”了大家的猜测之后，字正腔圆地说：“大家别猜谜语了，我们都讲普通话！”。
我便把这个故事告诉了同桌，我叫她还是少讲方言了。她有些不服气，便和我辩到：“说普通话，出了柳州说就好了嘛。你看在市里大街小巷，哪个不讲柳州话，如果不会柳州话的，可能还难以立足呢”。听同桌一讲，我好象有点动摇了我的观念。走到大街上，是有许多人在讲柳州话的；连在学校里，下课了，同学们成群结对的也都是在讲柳州话。那么，为什么还要宣传讲普通话呢？
同学们都知道，我们在上课时，要说普通话；在与一个陌生的外地人交流时，我们要说普通话；在课堂上朗读一篇课文时，更要用普通话。地理书上讲：我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。而我们不可能一辈子生活在同一个地方，不可能不去见识外面的世界。我们一旦出门，如果遇到语言方面的障碍，就不能与人交流，更不能与人沟通。所以普通话是情感的纽带，是沟通的桥梁。再说了，来自四面八方的人走在一起，各自操着方言你说你的，我说我的，该会出现什么样的尴尬场面？
现在，我更意识到了说普通话的重要性，坚定了我的信念：“树立语言规范意识，提高民族文化素质。说普通话，从我做起，从现在做起！”
（作者：柳州市46中八（4）班 谢凌凌）
讲普通话，从我做起 谢凌凌 900字
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