本篇用毅力维持下来的自由，本文作者为网友，是一篇高中作文，全文共计1400字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
我从小学时期便开始与《鲁宾孙漂流记》接触，至今我们已经有三次的情感交流了。我和它—我们的第一次
那是在小学时期，在老师的推荐下，我第一次接触到了它，是的，我们彼此间很陌生，甚至于不愿意相互接近，两个小时，一本书被翻了三遍。
一开始，鲁滨逊背着自己的父母跟着一只船出海了，但是在一次雨中船遇难了，他在茫茫的大海里漂流了好长时间，最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上，这个岛上，只有他遇难船上的一只狗和两只猫，他企图向来往的船只求救，却发现船上的人是海贼。他用身边仅有的一些物品建了一坐“房子”，后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等—这就是我在两个小时里读到的少的可怜的内容，甚至没有深层面的看待它。我们就此别过。
从那以后，它在书柜里默默地度过了几个春秋。
我和它—我们的第二次
第一次，
很尴尬的分开，岁月尘封了它。
但是，偶然的相遇，岁月启发了我。
烈日当头，向日葵面向太阳的时候，它不可以“自由”地移动，它被束缚了吗？不，它是自由的，它在为自己的梦想努力着，即使太阳再怎么毒辣，天气再怎么恶劣，只要心中有太阳，就永远不会被太阳所遗忘！这—是独属于向日葵的自由！它用毅力维持着。
鲁滨逊背着自己的父母跟着一只船出海了，但在雨中船遇难了，他在茫茫的大海里漂流，最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上，只有他遇难船上的一只狗和两只猫，他企图向来往的船只求救，却发现船上的人是海贼。就这样，他开始用毅力维持自由。他总是乐观的面对眼前的一切，珍惜身边每一个可以让他求生的机会，在困难面前他也害怕过，逃避过，但最后总是战胜了自己而获得了生的希望。这—是独属于他的自由。他在用毅力维持着。
一直到初中阶段，我认为的自由就是无拘无束的生活，读罢，发现这只是错误的“想象”，对于学生，它只是一场白日的梦。自由，自由其实是思想上的自由，就像向日葵的自由一般坚定，就像鲁宾逊的自由一般坚持。
我和它—我们的第三次
当雨还在哗哗的下，雨滴汇成细流时，它还在书桌上，翻动着迷人的书页，一页一页……寂静的书房，只有它的深邃在刺激着我的心灵。
当鲁宾逊盖着自己的小屋，外出打猎时，他可能并没有想着什么时候逃离这个孤岛，而是面对这面前的荆棘和困难，毫无惧色，大步向前，只想着用脚印去记录自己的一切。他只是万万没有想到，他留下的脚印最终竟然变成了回归的力量，载着他回归故里。他是在用自己的毅力维持着他的自由，即使身躯被束缚在一个孤岛上。
记得是中考前期，有人拿来一道数学题来问我，想了一节课，只是突破了一点点，而我却不在意的放过了它。一个月后与它再一次地相遇是在中考的考场上，我……
鲁宾逊所追求的自由，在他的毅力下完美的归顺；而我的自由却永远的遗失了。
我铭记不经意的擦肩而过，我铭记因缺少毅力而被放下的自由，面对《鲁宾逊漂流记》，我明白了什么叫毅力，什么叫自由，它教会了我怎样去开启一个完美的结局。面对高中的生活，只有在自由与毅力间去努力，用毅力维持着干旱之后久别的自由，才配拥有梦想的回归。我期待，期待着我用毅力维持着独属于我的自由，用艰辛去换取我秋天的果实！
用毅力维持下来的自由 王冠成 1300字
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