本篇体育课上，本文作者为汤家好，是一篇小学生作文，全文共计1100字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
体育课上 体育课是全班同学最喜欢的一门课，因为体育课有趣，可以玩游戏，可以疯跑打闹。更主要的是邱老师，邱老师长得很高，笑起来很可爱。所以我们和邱老师就跟是朋友一样。 星期三的体育课又到来了，我们像鸟儿一样飞奔上操场，随着欢快的铃声，进入轻松活泼的课堂。这节课的内容是女生跳高。做完准备活动，男生解散，邱老师要求女生原地坐下。 邱老师眼里带着神秘，来回徘徊着，居高临下。突然，邱老师伸出了一根手指头：“问一个问题，跳高助跑时，是右脚在前，还是左脚在前？”“哼～～”我撑音半晌，突然脱口而出：“右脚！”其实我也不知道到底哪只脚在前。说出来后知道不对，急忙用手捂住嘴，后来又觉得好象又是对的，又把手放下来，托着头，开始沉思，不一会儿又放下手，仰起脸看邱老师：“邱老师，是不是右脚啊？”我说“右脚”的时候很轻，心里也没底。邱老师不告诉我正确答案：“你说呢？”一直陷于沉思中的赵芯突然举起了两根手指头，喊左脚时她看左手，喊右脚时她看右手：”左脚右脚左脚右脚……右脚！”她仰面朝邱老师大声喊了一声“右脚！”。邱老师听到了后，两眼盯着赵芯，一脸疑惑地问：“啊？问右脚啊？你确定是右脚吗？真的是右脚啊？”赵芯被邱老师这一绕，也糊涂了，她连忙改口：“不对，不对，是左脚在前。”邱老师故计重演：“你确定吗？”赵芯又连忙摆手：“不对，是右脚。”“对，是右脚，我十分确信。”“哦！你终于确信啦！那好，觉得是右脚在前的同学请举手！”哗，举起一片，邱老师用手指一个一个地点着，看样子好象选择右脚这个答案是错的，邱老师神神秘秘的，让人把握不准答案。 邱老师数完了，一共13人。“这13名同学的答案是～～”邱老师稍作停顿“是对的。”“哦，对了，对了，太好了！”底下一片欢呼。许久提着的心终于放了下来。高扬最为兴奋，两腿抬得高高的，又重重落下来，最里还喊着：“我就说嘛！应该是右脚，我福尔摩斯的判断能力还是不错的！”她的这句话又引了哄堂大笑。 体育课是一节放松精神的课，那丰富多彩的活动项目和风趣幽默的邱老师怎么让我能不喜欢体育课呢。体育课上 汤家好 1100字
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