本篇我身边的吴老师，本文作者为张艺嘉，是一篇小学生作文，全文共计1200字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
我身边的吴老师 张艺嘉 1200字
吴邵萍老师，她爱岗敬业，甘于奉献，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在幼儿身上。她爱孩子赛妈妈，爱幼园胜过家，爱同事似姐妹，刚动完手术就参加培训，每一天都站在她的工作岗位上。我们的班主任俞老师在上课的时候是严师，在下课的时候是姐妹，在困难的时候是妈妈，在快乐的时候是朋友。在我的心中，她俨然就是与吴老师有着一样的师德精神。记得在上三年级的时候，我还是不太善于表达的人，在集体中就像一棵微不足道的小草。那时正好赶上换新班主任。她姓俞，中等身材，戴着一副眼镜，文质彬彬的。她看起来十分和蔼可亲，似乎对我的第一印象很好。就在这时，有一个十分重要的任务，就是在全校师生面前汇报我们课题研究的结果。当时，我根本没有抱太大的希望。那个时候，在朗诵方面比我好的人数不胜数。可是，似乎小草也能被人关注。这一重任竟降在我的肩上。我感到十分奇怪，不过更多的是高兴。不过，在这么多人的场合之下来作报告，我还真是第一次哩！话说：“良好的开端就是成功的一半。”。毕竟是第一次，我一点经验也没有，你说说该怎么办？对了，俞老师这个坚强的后盾，我可不能忘了，给我增加了信心。我刚接到这个任务，俞老师就常把我叫到办公室去，一起讨论怎么样才能把汇报写得更具体，更生动。只见俞老师紧锁眉头，凝神左思右想，终于稿子定下来了。我读了一遍，平淡无奇。俞老师发现我的语调是个大问题。这些句子什么时候扬起，什么时候低下，我根本搞不清楚。俞老师先示范了一遍，告诉我什么时候要重读，什么时候只要轻轻带一下就行了。但是，我还是不能很好地掌握语调。俞老师只好耐心地说：“这个词很关键，一定要读得慢一些，大声一点，比如“的”是连着前面这个词，要读得快，声音要小一点，等等”，就这样，我似乎我对俞老师的良苦用心有了进一步的理解。经过反复练习和不断推敲，在语调方面有了很大的改善。最后一次，我背给俞老师听的时候，我都开始怀疑是不是我说的了，怎么会这么动听！这么美妙！在座的老师都为我鼓掌，我也不由得为自己鼓掌加油。
汇报的那天，我心里十分忐忑，像揣了只小兔子似的，久久不能平静。我想，别紧张，俞老师说过，相信自己，就能成功。更何况，俞老师已经帮我做好了充分的准备，根本不用紧张，不要怕！我一直鼓励着我自己。这时，我看见俞老师在远处对我投来鼓励的目光，并右手一握拳朝我作了个加油的动作，此时就有一种力量使我非常镇定了。我绘声绘色地讲了起来。功夫不负有心人，我表现得十分出色，受到了老师的表扬。
啊！至高无上的师爱。俞老师，你不仅仅是我们身边的好老师，好班主任，更似我们至爱的母亲。老师啊老师，您就像一位辛勤的园丁，培灌着我们这些满园含苞欲放的花朵。在您精心的培育下，我们争芳斗艳。在您孜孜不倦的教诲下，我们正在茁壮成长！
我身边的吴老师 张艺嘉 1200字
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