本篇聚焦科学课，本文作者为倪小，是一篇小学生作文，全文共计1000字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
科学课一直是同学们公认的最枯燥、乏味的课。所以同学们 上课一向都懒懒散散，也没什么人注意大家的一些小动作。不 过，真是“不看不知道，一看吓一跳”。下面，就是我从现场 发挥的报道。“党的光辉照万代—！”隔壁音乐教室传来了响亮而又烦人 的歌声。话说星期五科学课，“歌儿传传，人儿烦烦。”你看 看同学们，哪有一个在认真听课的？后面几排的男生都在讲 话，还有许多同学趴在桌子上，像是要睡着了。我盯着王老师 那毫无表情的脸，又烦又急，烦他所讲的每一句话，急怎么还 不下课。我的手不停地转笔，这样才能缓解一下我急躁的心 情。
我用与光环视了一下四周，叶至周还在东张西望，表情、 动作极为怪异；陈达在书上认真地画着些什么。总之，还是没 有人在认真听课。
“你、你，就是你，看什么看，你看你周围还有谁在讲 话？”科学王老师的“吼叫”惊醒了许多在“神游”的同学， “你给我站起来！”随着老师的命令，我们的“天皇搞笑巨 星”高铭远慢吞吞地站了起来，不过，王老师刚开始讲课，也 就是十秒钟都不到，他就坐了下去，由于王老师讲课大部分时 间都在盯着墙看，所以也没注意到他。
我的手转笔转得已经很酸了，可还是没有下课，我真怀疑 这堂课上了几个小时了。唉，有什么办法呢？着好继续等啊等 啊等……大概过了五分钟，一位女生叫了起来：“你神经 啊！”声音似乎盖过了老师，随之又有一位男生叫跟着喊了起 来：“老师有人墙我书包！”老师只是看了他一眼，也没说什 么。我心不在焉地听着，因为这样的老师讲的课实在没办法让 人集中注意去听，简直就像一支“婉转悠扬”的催眠曲，偶尔 变得“激荡高昂”。这是，我的笔盖掉到了地上，捡的时候我 发祥后排有两位男生讲得特别欢，可老师居然没注意到他们， 我真怀疑老师是什么“眼神儿”。算了，反正我也不是一定要 管。
终于，又过一段漫长的时间之后，那“神圣”的下课时间 到了！“耶，下课喽，下课喽！”同学们呼喊着，像潮水班涌 了出去。
唉，这哪里像六年级的科学课嘛！
聚焦科学课 倪小 900字
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