本篇我懂得了文明礼仪的学问作文 1300字 文/周颖，本文作者为网友，是一篇小学生作文，全文共计1300字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
“礼仪，是人们在社会交往中，在仪表、仪态、仪容、仪式等方面约定俗成的、共同认可的规范和程序。在现代人际交往中是否讲究礼仪，常常关系到交际的成败。因此，我们应注意礼仪，使人们在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。”读了《影响小学生一生的100个礼仪》一书之后，我懂得了文明礼仪的学问。
《影响小学生一生的100个礼仪》一书分为“你身边的故事”、“礼仪解读”、“跟我学礼仪”三个部分。其中，“你身边的故事”通过身边一些鲜活的事例，让我们切身体会到，在遇到哪种情况时应该怎样做，不该怎样做，把原本枯燥、晦涩的大道理变得生动、亲切、简单、易懂。“礼仪解读”，是专家对该项礼仪的含义、用途及重要意义作出的权威、科学的解释说明，使我们提高认识，更加重视对礼仪的学习。“跟我学礼仪”应该说是最重要的，具体地指导我们怎样做才是一个彬彬有礼的人。通过阅读这本书，使我们能够遵礼、达礼、用礼，提高自身素养，为将来成为社会欢迎的有用之才打下基础。
那么，我读了此书后，懂得了哪些文明礼仪的学问呢？
我懂得了仪表、言谈的学问。仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。经常用好礼貌用语。早晨见面说声“早”，午后见面说声“好”，分别时说声“再见”，得到别人帮助说声“谢谢”，接受道谢说声“别客气”，给人添了麻烦说声“对不起”，回答致歉说声“没关系”，形成文明用语的好习惯。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学，也不能给同学起带侮辱性的绰号。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
我懂得了课堂礼仪的学问。遵守课堂纪律是我们最基本的礼貌。上课的铃声一响，应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。在课堂上，要认真听老师讲解，当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，我们应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，方可离开。
朋友们，文明礼仪就在我们的身边，我们要从小事做起，从自己做起，在学校做一个文明礼貌的学生，在家里做一个文明懂事的孩子，在社会做一个文明守法的公民。
（指导老师黄智森）
我懂得了文明礼仪的学问 周颖 1300字
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