本篇用残缺诠释完美，本文作者为六（2）班…，是一篇小学生作文，全文共计1100字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
用残缺诠释完美 六（2）班… 1000字
用残缺诠释完美
人和自然界一样，有完美也有残缺。上帝既然关闭了残疾人的一扇门，那么只会为他们开启更多的路。身体的残疾并不能代表心灵的残缺。他们会去用心灵的完美弥补身体的残缺，用身体的残缺诠释心灵的完美。
——题记
当我们面向太阳，总有阴影掉落在我们的身后，或大，或小。若我们驻足于原地，自哀自怨，那么我们就无法突破心灵的墙，永远生活在自己所营造的巨大阴影之中；但若我们面向阳光，让天际明媚的阳光洒落心底，尽管驱散不了我们身后的阴影，却可以活出生命中最灿烂的光点。——许多残疾人正是如此：
每当我来到图书馆，不论天气怎样，不论时间几何，总能看见那熟悉的身影——一个青年，默默地坐在角落里。我心中不禁暗暗地感到一丝敬佩：多好啊!晚上，当我再次来到这儿，那位青年依然静静做在原位。我走过去想看看他究竟在干什么，偶然间，瞥到一眼——我惊呆了——那个青年竟然坐在轮椅上去遨游知识的海洋！……
暑假的一天，倾盆的大雨不停地下着。我顶着风雨，又像往常一样带着对知识的渴望，对残疾青年的敬佩来到图书馆。我想：今天，下这么大的雨，他总不会来了吧。但是，当我迈进图书馆的大门，又出乎意料看到了那个熟悉的身影坐在那个熟悉的角落。不管四周是怎样的嘈杂与喧闹，他始终静静地坐着；不管别人投来的是怎样的目光，他始终静静地坐着……在他娴静的举止间，我却深深地感受到一种坚定的气息。
我带着满怀的疑问走向前，向他询问。青年淡淡一笑，道：“……残疾是我人生的遗憾，却又是我人生的灿烂，因为用残缺诠释完美的人生历程，本身就是一幅壮丽的生命画卷。”
听罢，只觉有一种莫名的感觉涌上，轻轻地，悄悄地扣动着心灵的弦……轮椅本是没有生命的，但那轮椅上有一位依赖着它的残疾人，轮椅成了这位残疾人的脚，成了这位残疾人的生活，成了这位残疾人的一切。于是，这个轮椅就成了一个有生命的轮椅。
站在同一片蓝天下，身后总会投下或大或小的阴影，但阴影越黑暗，前方的阳光也就越灿烂，向前走，前方有日光倾城！
新安江第一小学 六（2）班 蒋 志 超
不错！
用残缺诠释完美 六（2）班… 1000字
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.com/zuowen/ 更多完美相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.com/zuowen/wanmei/
