本篇爱·理想·珍惜，本文作者为佚名，是一篇初中作文，全文共计1200字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
爱·理想·珍惜
温故而知新。第三次翻开《假如给我三天光明》，又得到了与前两次不同的感悟。这是一本关于爱，关于理想，关于珍惜的自转。海伦的生活中没有阳光，爱给她的人生镶嵌上了金边。海伦的前途陷入迷惘，理想为她的道路驱散蒙雾。海伦的眼睛不能让她看见万物，珍惜给了她更多。这些看似普通但弥足珍贵的东西，或许给我们更多启迪。
一，爱。
我想，让小海伦感受到爱的，除了凯勒夫人，还有一个人就该是沙利文老师了。1887年3月3日，6岁零9个月的海伦*凯勒开始了新的人生。爱的光明正是这样照耀了她。
有趣的手指游戏，抱着洋娃娃练拼写，亲身接触，与自然溶为一体的教学方式。
午后的阳光懒洋洋地穿过树叶的间隙。沙利文老师轻轻地握起海伦的小手慢慢靠进心脏。此刻爱已被全释。
在柏金斯盲人学校，海伦首次与自己年龄相同的朋友们接触，就像一个四处漂泊的旅人，终于回到了自己的国度。当知道朋友们也和她一样失去视觉时，在惊讶的同时也感到痛苦。这正是沙利文老师的教导所致，在小海伦幼小的心灵上播撒下了爱的种子，开始萌芽。之后在《霜王》的事件中，海伦的生活又陷入阴影。沙利文老师一直在身边安慰她，许多的朋友也对海伦表示信任，在身边支持她。正是这种爱的力量让海伦一直坚持下去。用自己的一己之力帮助成千上万的聋哑人找到幸福与光明。
有一种力量，无法衡量，无法蹉跎。它会随着时间的流逝而日渐浓厚变得伟大。
二，理想。
理想因爱而生。
从小海伦就树立起考上哈佛大学的旗帜。不服输的她想要与正常的女孩比个高低。人的价值是由自己决定的。
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。在进入剑桥女子中学学习后,海伦便感受到了作为一名眼睛看不见,耳朵也听不见的残疾人,紧张的学习多么艰难。而她并不放弃。海伦在沙利文老师和许多人的帮助下，慢慢开始适应剑桥女子中学的环境。以常人难以想象的毅力同过了哈佛德克利夫学院的考试，实现了她的理想。
这并非海伦唯一的梦。早期人们在她心上播撒下爱的种子，让她更加坚定地为残疾人事业做出供献。
正因为有了理想，加上不懈地努力海伦才会一步步向光明走去。
三，珍惜。
《假如给我三天光明》无疑就是要告诉人们要珍惜上帝所赐予的一切。最珍贵的往往就是最普通的。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。总是寻寻觅觅，却不知想要的就在身边。日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月，珍惜当下。
后记：
在匆匆逝去的时间中，我们总是在寻找一种让自己成功的方法。孰不知美好的光阴就在这当中流逝，拥有爱，给予爱，珍惜当下朝着自己的理想前进。相信光明离你不远。
爱·理想·珍惜 佚名 1200字
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