本篇飘扬的旗帜，永恒的力量，本文作者为袁聪儿，是一篇小学生作文，全文共计1400字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
浙江省逸夫小学六（6）班 俞思捷家长
每当看到孩子端端正正系上红领巾准备去上学的时候，每当孩子回家自豪地告诉我们说今天当了升旗手的时候，总不由自主想起自己童年时戴上红领巾情景：第一次戴上红领巾，我们握拳宣誓——‘为了共产主义事业而奋斗，时刻准备着！’心中感到无比的温暖和激动；耳边还似乎响起老师的教诲：五星红旗是用革命先烈的鲜血染成的，而红领巾是五星红旗的一角，只要胸前飘着红领巾，革命先烈就在你的身边守卫；敬队礼时，要五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切……
是啊！多少人有着同样的感受：一戴上红领巾，就能感到自己与无数先烈为之奋斗的事业有了联系；一站在星星火炬的队旗下，就能感到人生追求的开始；一行队礼，就能感到“人民的利益高于一切”；一喊起呼号，就能感到自己正在为实现一个美好的理想做全面的准备；一听到队的鼓乐声，崇高神圣的情感就油然而生。
鲜艳的红领巾，几十年飘扬在心中不褪色；光荣的红领巾，几十年后想起还激动不已，真情的红领巾，几十年在心中不改变。从革命战争年代儿童团到新中国成立后的少先队，涌现出了多少英雄少年和优秀儿童：抗日英雄少年王二小、“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰、光荣献出了年轻生命的刘文学；尤其是在去年的汶川大地震中，9岁、11岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点……在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德、时代精神与社会主义荣辱观。他们将激励着一代又一代少先队员健康成长、积极进取，成为建设祖国新生力量。
世界是属于孩子们的，祖国的未来是属于孩子们的。自古英雄出少年。中华民族自古少年英才辈出：十二岁的使臣甘罗、勇斩双头蛇的孙叔敖、浪子回头为民除害的周处、突围搬兵的荀灌、胸怀大志的宗悫、智杀强盗的区寄、抗金小将岳云、抗清英雄夏完淳……梁启超在《少年中国说》中这样说道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”培育好少年一代，激励好少年一代，对整个中华民族的复兴和繁荣是 何等的重要！
既是孩子的家长又作为一名教师，肩负着历史赋予的使命，人民予以的重托。所以，既要立足三尺讲台，又要跨越三尺讲台。不仅要培育好自己的孩子，又要对学生的学习和生活负责，还应对所有的孩子将来的成人和成才负责。也就是说，我们要用”对孩子负责一辈子“为”半径“来划分自己的责任范围。更应以纯洁的爱心和更大的真诚踏实工作，用辛勤的汗水和智慧为共和国培养一代又一代优秀的接班人。
红领巾，它刻满了童年的故事，它印着心的音符；红领巾，飘扬的旗帜，永恒的力量。让红领巾传递中华民族的坚强、勇敢、智慧等优良传统和民族精神，让红领巾伴着一代又一代的少先队员在祖国的大家庭中健康、快乐地成长，成长为祖国明天的栋梁。
飘扬的旗帜，永恒的力量 袁聪儿 1400字
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