本篇愉快的阅读课，本文作者为孔维莉，是一篇小学生作文，全文共计700字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
啊，又 是 一个星期五，这天的两节阅读课犹如一块大磁石，强烈地吸引着我和同学 们 ，因为我 们 又能自由地选书读了。
上课铃一响，同学 们 就拿着文具盒和本子来到阅览室，每人选一本课外书，拿到书后同学 们 就急切的读起来。教室里静得连一根落地的声音都能听清。
为了得到更多知识，我总 是 与同学 们 “合作”。你拿一本作文书，我拿一本科技书，看完一本就交换。记读书笔记的方法也 是 多种多样的：提纲式、摘录式、心得式……每个同学都在认真地读，仔细地记。当我遇到佳词妙语或 是 奇闻笑话，总 是 把它记到我的读书笔记中，有时还要加上自己独特的评价或来上段心中的感受……
知识越积累越多，生活中可以用到，写作时可以用到。烦恼时读一读，烦恼没了；学习时读一读，问题解决了；作文时佳词妙语迫不及待地蹦出来，更会解除“万事开头难”的困境，那种“下笔如有神”的激动便会洋溢于笔端，真 是 快哉、妙哉。
上课铃再次响起来时，同学 们 像起跑线上的运动员听到发令的枪声，立刻再次驶入知识的海洋。一个个十分投入，手里捧着书认真阅读，笔下沙沙地记着。
一节课虽然只有40分钟，两节也学得很短，它带给我 们 的却 是 知识与欢乐。
每周两节自由阅读课，真 是 太棒的！
愉快的阅读课 孔维莉 600字
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