本篇生物学伴我成长，本文作者为丁爱飞，是一篇初中作文，全文共计800字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
生物学伴我成长
生物学伴我成长
府前中学6.7孙文君
进入初中来，我学习了一门充满魅力的课程——生物学。我十分喜欢生物学，尤其是了解到生命那无限的活力时，我便深深地爱上了这门学科。
在学习生物学的过程中，我提高了自己的分析能力。在以往的学习中，往往只是套用公式般地进行着知识的反复运用。但生物学中的知识在生活中的运用是非常灵活的，这让我不得不分外用脑进行分析所学知识与生活现象的内在联系。在不断分析问题的过程中，我拥有了举一反三的能力，灵活运用知识的能力。
生物学最吸引我的便是生物实验了。生物实验不但能使课本上枯燥的知识，变得活灵活现，而且还能让我们拥有不少的生活和学习经验。比如，在学习“测定种子的成分”这一实验中，我们通过实验，明确了种子的成分。在实验前，我们在老师的引导下，对实验中易发生的危险情况及应对措施加以分析，比如熄灭酒精灯的时候，应当采用盖酒精灯的灯帽方式进行等；对有助于实验顺利进行的方法进行讨论，比如在加热淀粉液的时候应当使用火焰的外焰，且要关注实验进行中的各种变化等。在如此分析总结下，实验的顺利进行便在情理之中了。实验结束后，任凭是谁，都能把种子中的成分准确地叙述出来，这可比死背硬记要惬意得多了。在实验中，我们提高了动手实践的能力，这对我们中学生来说意义可是非同一般的。
生物学培养了我们的团结协作精神，增进了同学间真挚的友情。我们经常去野外进行标本采集或进行某种调查，其中免不了同学间的互相帮助与协作，我们分工明确，来提高我们的工作效率；小组成员间的合作让我们取长补短，提高了自己的能力。曾经有过的不愉快在这趣味横生的实践活动中全都烟消云散了。
在学习生物学的过程中，我懂得了很多，生物学伴我不断成长。
生物学伴我成长 丁爱飞 800字
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