本篇小球赛跑，本文作者为张坤宇，是一篇小学生作文，全文共计1100字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
今天第二节课，陈老师把我们带到实验室，做了一些非常 有趣的实验。我们这组桌上放着一个木制的轨道，这个轨道是由两条长 长的、窄窄的、小小的轨道组成的，它穿着一件蓝绿色的外 衣，非常漂亮！我想这准给谁准备的跑道吧！我往轨道下面一 看，果然有两个“选手”——一对小钢球！原来是给它们两个 准备的啊！
看着这长得一模一样的“双胞胎兄弟”，它们谁会赢呢？
我仔细研究起轨道来：a轨道先是一个缓坡，然后是一条直道； b轨道先是跟a轨道一样的缓坡，接着突然一个大险坡加一小段 直道，这形状真像一个被大陨石砸的大坑。按比赛规则先到达 小坑的的球就算赢。我认真思考后认为应该a轨道上的球占上 风，因为如果把b轨道拉直，那么球在b轨道上要跑的路程比a轨 道上要跑的路程长，而且还要爬一个上坡，虽然它连续冲两个 大斜坡，但是大上坡跟大下坡中间有一段直道，球会在那儿减 速的，所以我想b轨道应该慢些！
陈老师下令：“开始活动吧！”我们个个早已迫不及待、跃 跃欲试了。好容易轮到我了！我一手抓一个钢球，把两个小球 同时放到对应的轨道上，心里默念：1、2、3，放！我几乎在一 瞬间同时松开双手，两个钢球立即象脱缰的野马在轨道上狂奔 起来！一开始在缓坡上，两个钢球还像一队好朋友似的一同前 进，到了直道和险坡时两个“小伙伴”却像突然发生了什么矛 盾似的，只见b轨道上的球飞速冲向大凹坑，而a轨道上的球却 减慢了速度，当b轨道上的球到凹坑的中心时，我心想：这回肯 定要减慢速度的，这就是你的绊脚石！这回你完蛋了！哈！
哈！可是，这时令我没想到的事发生了：b轨道上的球只慢下一 点点，又似乎没有慢下来，而a轨道上的小球却越跑越慢，要到 终点时b轨道上小球像上足了发条似的猛地跳上大坡，这时，a 轨道上的小球也快到达终点了，大家都屏住呼吸观看：只见b轨 道上的小球已半秒之差领先a轨道上的球抢先到达终点！
我心里疑惑不解，怎么会是这样呢？大概是a轨道上的球运气不 好吧！我又交换两个小球重新做了几次实验，结果都是一样， 这是为什么呢？
我一回到家，就迫不及待地跑进书房问爸爸实验的科学道 理。爸爸笑着回答我说：“因为b轨道有一个很大的陡坡，陡坡 的左边比右边高一点，那么小钢球下坡得到的能量比上坡损耗 的能量要多，所以b轨道上的小钢球比a轨道上的小钢球先到达 终点！”
原来是这样，科学就藏在各种各样的现象当中，实验让我们 增长了知识！
小球赛跑 张坤宇 1000字
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