本篇象棋班的同学，本文作者为三（10）…，是一篇小学生作文，全文共计800字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
周六,象棋班来了个新同学,她左手被一个阿姨用力地提着,右手触碰着每一个她可触碰的东西,一脚高一脚低地向我们这边走来。天啊，她右脚无法用力！我觉得她很脆弱，忙拉住正要往回走的妈妈，努着嘴，用手指着说：“快看!”妈妈一把按下我的手，哑着嗓子对我说：“她右腿残疾，不能和正常人一样走路，心里很痛苦的，你要关心她，不可取笑她。”我悻悻地走回自己的座位。
上课了，老师很随和，我们几个男生总喜欢接腔，可她几乎不开口，两只大眼睛扑闪扑闪地，还不时地点着头，似乎在想着许多问题。笨鸟先飞吧，我想。
到了同学对弈的时间，我们纷纷起身找对手下棋，或者招集几个人打擂台，只有她总是可怜巴巴地等着老师空下来陪她走几局。整个下午，她几乎不走动。
有一次，她可能要去洗手间，老师正要扶，她竟然拒绝了老师。只见她双手扶住桌子，整个身体的重量倾在左手上，一脚高一脚低地向前移动着。她似乎比我想象的要坚强的多了！
又一次自由对弈的时间，我主动地走过去，向她发出挑战，她喜出望外地说：“好啊，好啊！”我们一边走期一边交谈，原来她叫周xx，为了下得和我们一样好，每天总会和爸爸对弈半小时，她还是班里的学习组长。我似乎有点崇敬她了！我很想帮助她什么，就把轻易不外传的绝招也告诉了她，她开心地说：“谢谢你！”
回家路上，我对妈妈说了和周xx下棋的事，妈妈夸我是个会关心人的好孩子。
是啊，我觉得关心残疾人，就得从身边做起，从我做起。我更庆幸自己是一个健康人，更应该珍惜所拥有的一切。
教师点评：小作者通过在象棋班的所见所闻，通过对新同学的描写，歌颂了残疾同学的顽强毅力和坚强不屈的高尚品质。值得我们健康同学的学习！（指导老师：杨喜菊）
象棋班的同学 三（10）… 800字
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