本篇爱国，本文作者为朱铖，是一篇初中作文，全文共计700字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
读《最后一课》有感当我初读这篇文章时，我突然明白了，其实，我们每个人都有潜藏在内心深处的感情——爱国。
我从书中看到了小弗朗士经过了韩麦尔先生的教育，在最后一课中由天真幼稚——难过——懊悔——同情——敬意一步一步成长起来了。为何他会有如此巨大的转变？因为他得知了国土沦丧，所以他内心的爱国深情被激发了出来。
看到这种情景，我突然发现自己也是有爱国情的。当我得知5.12汶川大地震时，我为灾区人民默哀；当我得知奥运会在北京举行时，我欢呼雀跃；每当我看到那五红旗迎着旭日缓缓升起时，我的内心总会漾起阵阵波澜。原来我们一个个不经意的感情流露都是爱国的表现呀！
我想，这爱国不仅仅是内心情感的流露，更是我们积极的行动。当日军蛮横地在黄海海域侵犯我国领土时，便有了邓世昌勇撞“吉野”号的千古佳话；当美利坚凶狠地在朝鲜与我军火拼时，便有了黄继光勇堵枪口的百年流芳;当藏独分子在国外阻碍圣火传递时，便有了金晶勇护圣火炬的世界美谈；当......
不是吗？没有行动，没有真实流露的嘴上“爱国”是毫无意义的。如朱自清“宁可饿死也不吃美国的救济粮”言行一致才是真正的爱国。而似汪精卫这种嘴上爱国主义，实际上叛国投敌的人又怎能算是爱国，又怎么不会为人所唾弃呢？
得之也，得之也，爱国是发自内心，出于肺腑的，在此可暂用化学公式来下一结论——天性：培养：行动=3：1：2=爱国！
的确呀，不爱国的人不算人，不爱中国的中国人不算中国人，卖国的人是 brute，卖中国的中国人是 brute中的 brute！呜呼！
我希望我们能将爱国这团圣火传递下去，让它变大，升温，从而燎遍整个中原大地！我们要永远记住自己是个亘古不变的中国人！！！
爱国 朱铖 800字
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