本篇最可贵的是进取精神，本文作者为佚名，是一篇小学生作文，全文共计1100字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
最可贵的是进取精神
——读《第三只小板凳》有感
著名科学家爱因斯坦上小学时，交了一份很糟糕的作业——自制小板凳。然而，当老师指出“没有比这更坏的小板凳”时，他却又拿出自己做的更坏的两只小板凳——原来，他交上去的这只竟是他第三次制作的。看了这则小故事，我陷入深深的思索。
爱因斯坦小时候的天赋不如别的孩子，长大以后却成了举世闻名的大科学家，这是为什么？我想这与他制作小板凳时所表现的那种不甘失败的进取精神分不开。
爱因斯坦的第三只小板凳尽管使老师很不满意，但比起第一只、第二只总强一些，这就是说，爱因斯坦是在一次次失败中总结经验教训，获得进步的。
爱迪生曾说过失败乃成功之母。失败也是我们需要的，它和成功对我们一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件事情的方法是什么。爱因斯坦制作小板凳一次比一次好正是他坚定一个目标，锲而不舍、不断进取的结果。可以想见，此后爱因斯坦在科学道路上当然也不可能一帆风顺，正是由于他具有这种进取精神，才使得他能战胜种种困难，创造出伟大的科学业绩。
爱因斯坦如此，其他任何有成就的伟大人物莫不如此。诺贝尔试制炸药，经历了无数次的失败，以致自己的腿多次炸伤。终于有一天，他的实验成功了，他也当场被炸得鲜血淋淋。可是他忘记了自己肉体的痛苦，跳起来狂喊：“成功了！成功了！”这种不懈的进取精神，使他战胜了种种困难，实现了自己的愿望。
进取精神是我们实现理想的根本保证，是意志力量的源泉。一个人如果没有这种进取精神，他的理想再美好，也只不过是“空中楼阁”；他在实践中的意志力量也就缺乏持久性和顽强性。
暑假里读了王安石的《伤仲永》。至今还记忆犹新。仲永幼时确实天资过人，五岁没有念过书就能写诗。可是他的才智未能得到进一步的“开发”，父亲天天带着小仲永到处炫耀，“利其然”，“不使学”。结果几年之后，落得个“泯然众人”的结局。
车尔尼雪夫斯基说：“才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。”
促永这样一个“神童”就因为失去了这种“独立的活动”，缺乏进以精神，才导致“泯然众人”的结局，给后人留下一篇反面教材。难怪王安石要为之哀伤。
我们在学习上，在各项工作中，同样需要爱因斯坦制作小板凳的进取精神。我想，爱因斯坦的老师听了他这番话，比较了三只小板凳之后，一定能看到爱因斯坦的进步，一定会被他的精神所感动。
最可贵的是进取精神 佚名 1100字
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