本篇67分的经历，本文作者为长寿校区六(3)班戴婧，是一篇小学生作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
67分的经历 长寿校区六(3)班戴婧 900字
67分的经历“考试”似乎是每个人都需要面对的两个字，而考试的结果用“分数”来表示。这两个名词都是让人不敢面对但却同时也不得不去面对的。“考试”、“分数”真的这么重要吗？我想，每个人都应该有属于自己的判断。而我做出的判断就是在那次经历67分之后。
记得在四年级上的期末，班级里做了个模拟考试，这次模拟考据老师说是一次比平时稍微有些难度的，但是这恐怕是对于其他同学而言的，像我这么一个好学生怎么会成问题呢？但是老师考前的提醒也不免造成了我的压力，考试时，我有意识地紧张了起来。但我始终对自己很有信心，所以一直到考试结束也没有显露出一丝不安的神情。
几天后，分数出来了。老师在讲台，捧着试卷说道：“这回的能力卷是有一些难度，我把优秀线定在了75分，合格线50分，接下来我按成绩高低报一下分数。”75分？这么低，我会不到吗？平时100分我都不在话下，别说75分了。于是我安心地等待老师宣布成绩。可是一直等报完75分的同学，我的名字也没有出现。怎么回事？不可能，一定不可能。我忐忑不安地听下去。“戴婧，67分！”念完，老师朝我看了一眼，然后继续报成绩。啊？67分，不，这不是真的，我脑子里一片空白，眼泪就快夺眶而出。卷子发到手，我迫不及待地朝姓名边上的得分一栏看去。67分，真的是67分。红笔清清楚楚写着这两个数字。我盯着67分的试卷许久许久。当我将这张划满叉，并不优秀的试卷交给父母，订正好给老师时，听到的是一句句“不该……不该”，看到的是一张张皱着眉叹着气的脸。
分数真的这么重要吗？的确，我以前一直认为分数是一个好学生最需要的装饰物，但是当我经历了这次67分后，我才慢慢理解了那些老得低分同学的苦恼。分数只是衡量一个人在一个阶段的水平，这不代表这个人永远的成绩。但是，往往大人们总是把它看得那么重。有时，甚至连我们自己也情不自禁地因为这些分数而喜怒哀乐。分数也会过时，分数也有虚假，分数也不绝对！ 长寿校区 六(3)班 戴婧
67分的经历 长寿校区六(3)班戴婧 900字
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