本篇我心中的红烛作文 800字 文/赖玥盈，本文作者为网友，是一篇小学生作文，全文共计800字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
记忆想一颗灰尘，有时一擦就没有了，但我的钢琴老师却是我心中的红烛，散发着永久的光辉。
小时候我无意中从中央电视台看到钢琴家朗朗用手指飞快地弹着优美的乐曲时，那一刻我陶醉了。于是我跟妈妈哭着、闹着、吵着要学钢琴，妈妈受不了我的死缠烂打，只好无奈地答应了，从此开始了苦乐相伴的钢琴课。初学时，每次弹下黑白相间的琴键时，我格外兴奋。天长日久，当一遍又一遍地弹奏哈农、车尔尼、二部创意曲时，琴键上的手指“舞蹈”成了一种痛苦；当日复一日的练习成了一种负担，我开始烦躁了。在爸爸的批评声中，我把“罪魁祸首”的罪名加在钢琴头上，而钢琴成了一个无辜的“出气筒”。
又到了星期天，我一如既往去老师家学琴。到了楼下，我想：我回课的曲子，有一条不熟练，怎么办呢？万一老师批评我怎么办呢？这时，我心中的两个小矮人正在吵架呢！
一个说：“哎呀！别去了，如果去了，不就辜负了老师的期望”。
另一个说：“去吧，去吧，辜负就辜负吧！”就这样我左思右想上了楼。
我坐在琴凳上开始了弹奏，弹完之后我突然面红耳赤——弹错了好几个音，本以为老师会大发雷霆，但出乎意料的是，老师微笑地对我说：“不错，今天弹得不错，比上周有进步”。于是老师耐心地一边给我示范一边讲解：落键时指头要站牢，手指要有力，速度要控制好，强弱要分明，还要带感情弹奏，这样让人听了仿佛身临其境，否则干巴巴地像催眠曲。
老师的这番话使我充满信心，因而我就大胆地放手去弹，而且弹得越来越好。
有人说，老师是知识的传播者，也有人说，老师是辛勤的园丁，而我却要说老师您是我心中的红烛—&mdas>
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