本篇从弟弟的问题想到的，本文作者为吴初彤，是一篇小学生作文，全文共计500字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
今天，我正坐在沙发上津津有味的看着漫画书，上一年级的弟弟急急忙忙跑来，问我：“姐姐，1+2+3+……+15=?”话还没说完,上二年级的弟弟连忙说：“1+2=3，3+3=……最后结果是120”这方法没错,但还有一种更简便的方法,那就是小高斯的方法:（1+15）乘以15除以2,也等于120。说到小高斯的方法，我变想起了习本上的一道题：下图共有几条线段？
这道题有两种解法：
1． 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+13+14+15=120 2． （1+15）乘以15除以2=120 这时我发现 ，解法一的算式和弟弟所说的方法的算式一样，解法二的算式和小高斯的方法的算式也一样。
“姐姐，到底等于几啊！！！”弟弟的叫声把我从沉思中拉了出来。
今天我好高兴，因为我知道了：许多题目虽然算式一样，但它们的解法却不一样。
从弟弟的问题想到的 吴初彤 400字
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