本篇豆豆·童年·我的梦，本文作者为佚名，是一篇小学生作文，全文共计1300字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
豆豆·童年·我的梦
——读《窗边的小豆豆》有感
我一个骨子里都向往着做一个男生的女孩，却对她，一个女孩，产生一种从所谓有的羡慕，而羡慕就缘于这本风靡一时的小说——《窗边的小豆豆》。在书上，我认识了一所小学，和在那里上学的一个女孩子的真实故事．她就是小豆豆黑柳彻子，一个一年级就被退学的孩子。
小豆豆，多么有趣的名字！出于对这个女孩名字的好奇，于是，我就不知不觉地走进了她的生活，和她一起走进了巴学园，一起享受那一段离奇的美好时光。无论是巴学园的美丽风景，还是那与众不同的教学方案，都让我觉得恍若在梦里：把废弃的电车当作教室，把盒饭说成“海的味道，山的味道”，上课是可以上自己喜欢的课程，每天每个人都根据自己的心情和需要来安排学习生活……如此场景在我们生活中是不可能发生的，这是多么不可思议啊！诸此类多的事例还有许多，而正是这些让她激动的事情慢慢地积累下来，就组成了属于她的美好的童年。童年难道不就是这样的？它简单而又真实，在童年里每一件微不足道的事情，对那时幼稚的我们是多么惊奇呀！
在恍惚中，单单属于我的快乐童年，仿佛又重临于我的心头：和小伙伴一起快乐地在家里躲迷藏,先由我找她。我背过身，闭上眼，从一数到三十。得我睁开眼以后，她早就无影无踪了。我向四周观察，看看哪里露出了“狐狸尾巴”。突然，我发现床上的棉被鼓鼓的，莫非......我迫不及待地掀开棉被，但这是一个陷阱，一种假象，我被她骗了！我怒气冲冲地找着。终于上帝光顾了我，我看到窗帘有轻微地波动，窗户关着，不可能有风。我拉开窗帘，只见她做在那里狂笑。可惜这样的童年似乎非常短暂，就像美丽的肥皂泡一样，我还没来得及怎样仔细看清楚它的面貌，我的生活就被沉重的学习任务排得满满的，其实我也并不是一个不爱学习的女孩，只是我和豆豆一样，内心充满着对自由的向往，我所渴望的学习并不是一种单调，一种刻板，一种负担，它应该充满欢乐，让我们知道学习也是一种乐趣，就像玩游戏一样享受着中间的过程，永远保持着笑容。其实有时我感受过。每当写完一篇作文，就得意地欣赏；每当答完一道阅读题并且正确时，心里就开始小小地欢呼；每当做出一道数学题时，脸上就挂起了笑容。这些虽然不是一种乐趣，但是一种成功、胜利的感觉。
我也知道，小豆豆之所以能享受到这一切美好，完全是因为巴学园有一位好校长——小林宗作老师，他怎么能那样的“放纵”学生？怎么能如此的容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至恶作剧呢？他又怎么能这样信任地看待学生的一切想法？只要是孩子存在的想法，他就会给予支持，而支持后又是一种肯定，这是一位多么了不起的校长啊！惊叹之余，让我不免对小豆豆心生嫉妒，嫉妒她的幸运。我问过妈妈，她也没有享受过这样美好的校园生活。也许这样美好的状态，可能在若干年后的孩子就能拥有，或许理想和现实总是有一定的差距。小林宗作老师应该是我们所有学生的一个梦，我们所追求的，梦里都有，只要我们永远带着对梦想的美好期待，只要我们深信不疑，或许就会有一扇门向我们打开……
体育路小学 604班 丁凯艺
指导老师 徐颖红
豆豆·童年·我的梦 佚名 1300字
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