本篇钥匙串上的童茉莉(第3章)，本文作者为陈晓依，是一篇小学生作文，全文共计700字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
樊老师要表扬谁呢
樊老师来上课的时候，灵灵还趴在桌子上抽泣，大家怀着看好戏的心理，都想看看在樊老师的干预之下，格格和灵灵如何对质。
但是，樊老师看都没看灵灵一眼，只是说，我们开始上课。
樊老师似乎不知道灵灵在伤心。
大别针怜悯地看着灵灵依然还在抽动个不停的瘦小的肩膀，心里觉得，灵灵像是被樊老师抛弃了一样。
想到这里，大别针心里就很难过。
当妈妈离开他和爸爸的时候，他也有过这种被抛弃的孤独感。
樊老师严肃地说，我看你们今天上课有点心不在焉啊，你们可得注意了，这段时间讲的内容，可是很重要的啊，是将来初中数学课的基础……
“初中，还远着呐！”不知是谁在下面嘀咕了一句，惹得樊老师皱起了眉头。
“樊老师，是陈南！”格格“呼”地站起来，向樊老师报告。
大家都看着阿南，用同情的眼光。
胆小的阿南，吓得半死，坐在座位上，低着头想抵赖：
“不……不是……我……”
樊老师对阿南说，你把第二单元的练习重新做一遍，明天交来。
“啊——”全班都发出夸张的惊呼声。
樊老师用教鞭把讲台敲得“啪啪”响，不高兴地说，最近你们班在大退步，刚才我翻了一下昨天的作业本，只有一位同学做得很好。
“这位同学就是……”
樊老师还没说完，爷爷就怪里怪气地插嘴说：“就是倪格格同学！”
“哈哈……”大家笑了起来。
钥匙串上的童茉莉(第3章) 陈晓依 600字
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.com/zuowen/ 更多茉莉花相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.com/zuowen/molihua/
