本篇我尝到了《学会学习》的滋味，本文作者为佚名，是一篇小学生作文，全文共计800字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
初看《学会学习》这个题目，便以为是一本教我们学习知识的参考书，可经过仔细阅读，摊牌思考，才知道是一本帮助大家获得学习方法，培养学习能力，养成良好习惯的书。的确，对学习来说，学习习惯和学习方法是至关重要的。
这本书主要是说我们应该怎样掌握学习方法，它像导航标一样，给我指明了前进的方向，常常让我爱不释手，废寝忘食，真是受益匪浅啊！
其中，书里“不动笔墨不读书”这个主题的内容给我留下了深刻的印象。文中用乐乐和畅畅两位好学生上课的情况做了一番对比。上课时，乐乐总是埋头苦读，老师讲的点点滴滴都记笔记；而畅畅呢？虽然上课专心听讲，积极动脑，但是从不记笔记。尽管他俩上课都很认真，可成绩总是中上，未能拔尖。
后来，乐乐听了智慧爷爷的招数，不但改变了以往埋头狠记的习惯，而且边听，边记，边思考。甚至谦虚地和畅畅交流起来。两人彼此互相学习，取长补短。没过多久，学习成绩便领先了。可见，做课堂笔记是课堂学习的好方法之一。它可以帮助我们全面系统地掌握知识，为课后复习巩固打好基础。不过最重要的还是自己在记笔记的过程中，抓住重点记下笔记，琢磨适合自己的更有效的方法。
以前，我总是在上课时专心听老师讲课，从没想过做笔记，因此成绩不够理想。现在，我采取了边听边记的方式，动脑动手一齐并进，成绩果真名列前茅。
综上所述，对于同一的学习材料，做笔记的同学比不做笔记的同学成绩提高三倍。原因是，记笔记的同时加强了对学习内容的理解，促进了注意较往年集中，这样才跟上了老师的讲课思路。
总之，我认为自己已经找到了学习的门道，我一定要持之以恒，不断挖掘，在今后漫长的道路上，迈开坚定的步伐，走向成功的喜悦。
三桥小学 六（1）班 郭柳影
我尝到了《学会学习》的滋味 佚名 700字
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