本篇愉悦的美术课，本文作者为康晓彤，是一篇小学生作文，全文共计800字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
终于迎来了星期二的美术课。还没有打上课铃，同学们就迫不及
待地拿出自己早已准备好的橡皮泥。
上课了，李老师向我们介绍了几种小动物的特征，而她捏的是一
只小兔子，她边讲解边捏，不一会儿，一只小兔子就活灵活现地展现
在我们的面前。
我也要做一只可爱的小兔子，我先捏了小白兔的两只长长的耳
朵，然后又做它的四只脚、红红的眼睛、鼻子和嘴巴，最后做它的身
体和短短的尾巴，把它们粘在一起。哈哈，我也捏成了一只活泼可爱
的小兔子。
随后，我又想捏一个小刺猬。橡皮泥就像个顽皮的小孩子，我把
刺猬这边的腿搓细了，那边的腿搓粗了，看上去就像人们所说的，蛇
吃了青蛙似的，粗一节，细一节。我做好了，李老师走过来看了看，
笑眯眯地说：“搓橡皮泥的时候要用力，力度还要均匀，手掌在泥条
上来回的搓动，这样才可以把小刺猬做好。”李老师边说边给我做示
范。看样子，老师好像不太满意这只小刺猬。
第二次，我按照老师说的方法去做，果然把泥条搓得很均匀。我
捏小刺猬的速度明显提高了，一会儿功夫，我的小刺猬就捏好了。我
看时间还早，又奇思妙想，给我的小动物加了装饰，看起来比刚才漂
亮多了！我把小白兔和小刺猬放在桌角，等待老师来看，在等待期
间，旁边的同学都夸我心灵手巧呢！李老师还当着同学的面表扬我
呢！此时我的心里比吃了蜜还要甜。
这节美术课，留给我的是愉悦与快乐。
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