本篇神秘的磁带录音机的背后，本文作者为林初锋，是一篇小学生作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
神秘的磁带录音机的背后“听我说唱，一声不响，学我声音，一模一样。”这是幼儿园老师教给我们的一个谜底是录音机的谜语，小时候我就对这个神秘感的东西充满好奇，随着我渐渐长大，我越发奇想，为什么录音机会这么神奇呢？在经得妈妈同意后，我拆开了家里的一台小型录音机，当时一点不懂的我对着说明书一一对照，原来磁带录音机主要有机内话筒，磁带录放磁头，放大电路、扬声器，传动机构等部分组成。
那么为什么录音时会没有声音而放音时又有自己的声音呢？我在网上找到，原来录音时，声音使话筒中产生随声音而变化的感应电流——音频电流，经过放大电路放大后，进入录音磁头的线圈中，由于通过电圈的是音频电流，因而在磁头的缝隙处产生随音频电流变化的磁场，磁带紧贴着磁头、缝隙移动，磁带上的磁粉层被磁化，故磁带上记录了声音的磁信号。
放音时是录音的逆过程，放音时，磁带紧贴着放音磁头的缝隙通过，磁带上变化的磁场使磁头线圈中产生感应电流，感应电流感，应电流的变化线磁信号相同，即线圈中产生感应电流，感应电流感应电流的变化线磁信号相同，即线圈中产生是音频电流，这个电流经放大后，送到扬声器，扬声器就把音频电流还原成声音。
在现在一般的录音机里，录放两种功能是合用一个磁头完成的，录音时，磁头与话筒相连，放音时磁头与扬声器相连。
原来神秘的背后并不是复杂，只要懂得这些知识，就不再是那么错综复杂了。在一一对照网上验证之后，我在爸爸的帮助下重新组合上录音机，虽然我现在还不会发明创造出特别新鲜的东西，但我深信，在不久的将来，在人才济济的二十一世纪，我一定会发明创造出更新一代的录音机，如录放一体化，缩短时间，扩大电流，显示同时进行等，相信我们明天属于我们。
陈屿中心小学 胡宏伟
神秘的磁带录音机的背后 林初锋 900字
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